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по Carlos castro 6 лет назад

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Central tema

Un informe revisa las habilidades y competencias necesarias para los aprendices del siglo XXI en países de la OCDE. Desglosado en varias secciones, el documento define habilidades como la capacidad para realizar tareas y resolver problemas.

Central tema

El informe "habilidades y competencias del siglo xxi para los aprendices del nuevo milenio en los países de la ocde.

Nacen de

La Idea de que este siglo necesita nuevas habilidades
Negada por algunos porque

No todos los pueden o quieren alcanzar

No propone un desarrollo armonioso de ser humano

Es una aproximación económisista de la educacion

Se necesita mayor énfasis en letras y más currículo

Examina

Evaluación
De

Competencias

Habilidades

Enseñanza

Se compone de

Sección 6: cuestiones pendientes
Genera preguntas como

¿Cómo evaluarlas?

¿Cómo implicar al profesor?

¿Las habilidades de tic son diferentes a los otras?

¿Las habilidades deberían estar integradas al currículo?

¿Cuáles son las claves del éxito?

Salen de que

No se evaluan

Poco más de la mitad de los países respondió

Los países no tiene claramente definidas las habilidades

Sección 5: conclusiones
Mostraron que

No hay política de evaluacion De estas habilidades

Es frecuente que se incluyan Como resultado de un reforma educativa

Mayoritariamente se desarrollan Transversalmente al curriculo

Todos los países consideran importantes Las habilidades para el siglo xxi

Hay pocos programas de formación de profesorado Que apunten a estas habilidades

Sección 4: resultados
Busco información por medio de

Cuestionario

Que preguntaba sobre

Habilidades para el siglo xxi, Sus definiciones, Contexto, enseñanza, evaluación e Impacto en formación de profesorado

Contestado el por

17 paises

Sección 3: Marco teorico
Divide

Las competencias

En

Dimensión del impacto ético social

Impacto social

Desarrollo de la consciencia sobre los Retos de una nueva era digital

Responsabilidad social

Se refiere a

La habilidad para el uso responsable de las tic

Que viene de que

Las acciones de los individuos tienen impacto en la sociedad

Dimensión de la comunicación

Se subdivide en

Colaboración e interacción virtual

Comunicación efectiva

Para poder

Participar y contribuir positivamente en la cultura digital

Dimensión de la informacion

Que se divide en

Información como producto

Información como fuente

Que incluye las habilidades de

Resolución de problemas

Investigación

Sección 2: definiciones
Que afirme que

Competencia

Ea

No definida de Forma precisa

Habilidad

Es

Capacidad para realizar tareas y solucionar problemas