CONCEPCIÓN PSICOCINÉTICA DE LE BOULCH

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CONSTITUCION DE 1917

raul renteriaにより

Sistema Muscular

Shi No Datenshiにより

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medinaにより

Tipos de movimientos

nayarith vegaにより

CONCEPCIÓN PSICOCINÉTICA DE LE BOULCH

¿CÓMO AYUDA A LOS ALUMNOS CON NEE?

FAVORECE SU DESARROLLO INTEGRAL

Los ayuda a involucrarse y expresarse mejor en contextos psicosociales

Desarrollo motor, cognitivo y emocional paulatino

Relación con el entorno

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

3. TRABAJA CON DOS TIPOS DE ACTIVIDADES

Actividades psicomotrices de coordinación, estructuración del cuerpo y la postura y ejercicios de percepción espacio temporal

Actividades y juegos libres y de expresión

2. ROMPE CON LOS MODELOS TRADICIONALES

Dinámicas de grupo

Pedagogías activas

1. SE CENTRA EN EL PROCESO, NO EN EL RESULTADO

¿EN QUÉ SE BASA?

PSICOLOGÍA UNITARIA

INDIVIDUO = TODO

Adquisición de nuevos esquemas de acción que permiten al sujeto desarrollarse con eficacia en el medio

MÁS INFORMACIÓN

"Psicomotricidad y método psicocinético" (a partir de 2.22)

"La Psicomotricidad y el método psicocinético / Podcast" (a partir de 3.20)

¿QUÉ ES?

MÉTODO QUE UTILIZA EL MOVIMIENTO HUMANO EN TODAS SUS FORMAS COMO MOVIMIENTO PEDAGÓGICO

¿CUÁLES SON SUS OBJETIVOS?

3. MEJORAR LA CONDUCTA Y GENERAR UNA AUTÉNTICA AUTONOMÍA

2. LOGRAR UNA PERSONA CAPAZ DE UBICARSE Y ACTUAR EN UN MUNDO EN CONSTANTE CAMBIO

1. FAVORECER AL DESARROLLO INTEGRAL