Nuevas actividades para el desarrollo de las asignaturas y las clases
retos pequeños pero constantes, innovación
Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las tic en el aula
Topic principal
recuperación de planteamientos didácticos que no son actuales
ABP (Aprendizaje basado en proyectos
hilo conductor y un eje de interes
tenga la necesidad de ser competente y aprenda diferentes contenidos
resolución de un problema
planteamiento didáctico adaptable a diferentes contextos
Establecen retos y objetivos
gestionar en el aula recursos tic motivantes y desafiantes
aprendizajes significativos
vivenciales y directos
que respondan a nuevos contextos
Pedagógos, psicopedagogos y otros autores
Se pueden generar a partir de diferentes actividades
Se hace necesario que los docentes adopten estos cambios
Diseño de propuestas didácticas que hagan del estudiante el centro del proceso
Formación en otras competencias a partir del uso de tics
Adquirir competencias digitales
Liderando el proceso formativo
