Didácticas emergentes

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Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las tic en el aula

Topic principal

recuperación de planteamientos didácticos que no son actuales

ABP (Aprendizaje basado en proyectos

hilo conductor y un eje de interes

tenga la necesidad de ser competente y aprenda diferentes contenidos

resolución de un problema

planteamiento didáctico adaptable a diferentes contextos

Establecen retos y objetivos

gestionar en el aula recursos tic motivantes y desafiantes

aprendizajes significativos

vivenciales y directos

que respondan a nuevos contextos

Pedagógos, psicopedagogos y otros autores

Se pueden generar a partir de diferentes actividades

Se hace necesario que los docentes adopten estos cambios

Diseño de propuestas didácticas que hagan del estudiante el centro del proceso

Formación en otras competencias a partir del uso de tics

Adquirir competencias digitales

Liderando el proceso formativo