Disgrafia

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Trastornos específicos del aprendizaje

diego yanacalloにより

campo semántico

Sandra Corredorにより

CONCEPTOS DE ESTILOS DE Y ALTERACIONES DEL APRENDIZAJE

maira alejandra ossa gomezにより

aanl2901@hotmail.es

Alison Cajasにより

Disgrafia

Causas (factores)

Pedagógica

Falta de adecuación en el aula

Viso-Motriz

Habilidad de coordinar los movimientos cuerpo-ojo

Viso-Perceptiva

Dificultad de reconocer lo que se ve

Psicomotrices

Dificultad para la coordinación de brazos y manos al momento de escribir

Neurológico

déficit neuronal que le dificulta ordenar información

¿Quién Diagnostica?

Logopeda (Fonoaudiólogo)

Características

Uso de letras mayúsculas y minúsculas de forma incorrecta

Trazado grueso o muy suave

Escritura lenta y con errores ortográficos

Toman en lápiz de forma errónea

Letra poco legible, escritura en espejo o al revés, espacio entre letras o palabras irregulares

Existen 4 tipos

Específica

Se debe a una errónea percepción de las formas

Pueden presentar:

Rigidez en la escritura, grafismo suelto, impulsividad, inhabilidad o escritura torpe, lentitud y meticulosidad

Motríz

Se vincula con Trastornos Psicomotores

Se Manifiesta en:

Lentitud, movimientos gráficos disociados, signos gráficos indiferenciados, manejo incorrecto del lápiz y postura inadecuada al escribir

Adquirida

Los síntomas son por causas ajenas al aprendizaje: Lesiones Cerebrales, Traumatismos

Se divide en 2 tipos

Central

Perjudica los aspectos lingüísticos vinculados a la escritura

Fonológica, Superficial y Profunda

Periferica

Dificultad para recordar los movimientos necesarios para trazar las letras o escribir palabras

Evolutiva

Se da en personas que están aprendiendo a escribir

Se divide en 3 subtipos

Fonológica, Superficial y Mixta