Educação Física Escolar I

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Desenvolvimento: Físico, cognitivo e psicossocial no Início da Vida Adulta e desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial da vida intermediaria

Rogério Silvaにより

Educação Física Escolar I

desenvolvimento motor

dividido em três estágios

estagio maduro, neste estagio a criança tem um melhor controle, eficiência e coordenação dos movimentos.

estagio elementar, onde há um maior controle e melhor coordenação dos movimentos fundamentais

estagio inicial, onde ocorre a tentativa da criança de executar um padrão de movimento fundamental

é continuo e sequencial ligado a idade cronológica progredindo de movimentos simples e sem habilidades, até atingir o ponto de habilidades motoras mais complexas

processo de alterações no nível de funcionamento de um individuo

maturação

integração das três dimensões

motora

movimentos estabilizadores, manipulativos e locomotores

desenvolvimento das capacidades motoras

movimentos rudimentares

desenvolvimento das habilidades motoras essenciais

afetiva

construção da consciência através das relações sociais

personalismo

jogos de imitação

egocentrismo

cognitiva

inteligência relacionada a experiência sensório motora

apropriação da linguagem

associação do desenvolvimento motor com o desenvolvimento cognitivo

linguagem corporal

jogo

brincadeira

dança

toque

musica

dramatização

desenho

escrita

oralidade