EL ESPACIO Y TIEMPO

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ENFOQUE SISTEMATICO DE LA ADMINISTRACION

Ricardo Gilにより

Adquisicion del conocimiento

ruben zepedaにより

MODELOS TEÓRICOS DE LA COMUNICACIÓN

Tayde Sibajaにより

mapa conceptual del Internet

jorge Gonzálezにより

EL ESPACIO Y TIEMPO

EL TIEMPO

Horarios

Factores a tener en cuenta en la jornada escolar

El índice de fatigabilidad de los cursos

La evolución de la curva de rendimiento

El tiempo adjudicado a cada materia

Las pausas previstas (recreos, descansos)

Duración y tiempo de la Jornada

Estudiantes

Actividades extracurriculares

Cambio de horas

Horario lectivo

Actividades complementarias

Asistencia a reuniones

Programación de actividades

Para documentación

Actividades tutoriales

Reuniones de equipos de ciclos y áreas

Actividades de formación

Generales del centro

Condiciones de apertura a la comunidad educativa

Horario de atención fuera del horario lectivo

Dimensiones organizativas

Subtema

Jornada escolar

Calendario escolar

Año académico

EL ESPACIO

El aula

¿Qué debe permitir la organización?

La expresión libre de niños y niñas

El trabajo cooperativo

el acceso a la curiosidad y experimentación

El encuentro fácil con los recursos y materiales

La comunicación entre el grupo de clase

Organización activa

Posibilidades de actividades distitntas y simultaneas

Cooperativos

Grupales e individuales

Opcionalidad del estudiante

Integradora de contenidos

Grupal e individual

Todos emisores y receptores

Bidireccional

Organización tradicional

Actividades

Programa oficial

Realizan todos la misma actividad

Competitivas

Individuales

Comunicación

Académica

Informativa

Grupal

Unidireccional

Los centros

Tipos de espacio

Circulación y comunicación

Gestión

Servicios

Recreativos

Docentes

Características

Maleables

Polifacéticos

Convertibles

Ampliables