El procesador de texto se ha convertido en una herramienta esencial en la enseñanza, facilitando no sólo la redacción de textos sino también diversas actividades pedagógicas. Su uso no se limita a la simple escritura; ayuda en el aprendizaje de la ortografía, la redacción de informes y trabajos de investigación, y en la organización de la información.
REVISAR, ANALIZAR Y COMENTAR PRODUCTO DE APRENDIZAJE GENERADO EN WORD
Enseñanza de ortografía
Aprender ortografía en otros idiomas
Redacción
Concepto de sinónimos y antónimos
Elaboración por parte del alumno de informes, tareas, trabajos de investigación.
Esquematizar y organizar información
Desarrollo de pruebas y guías interactivas en pantalla.
Dictados
IDENTIFICAR Y EJEMPLIFICAR USOS DEL PROCESADOR DE TEXTO EN ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESPECÍFICAS
INTERCAMBIAR OPINIONES ACERCA DEL PAPEL DEL PROCESADOR DE TEXTO EN LA ENSEÑANZA
A parte de la escritura, ¿en que otros aprendizajes podría eventualmente ayudar el uso regular del procesador de texto?
De acuerdo con su propia experiencia, ¿Tiene algún impacto el uso del procesador de texto sobre el proceso de escritura en sus estudiantes? Y si es así, ¿Cuál?
En Relación a:
Las revisiones de un texto
La calidad de la escritura
La cantidad de texto
EL PROCESADOR DE TEXTO EN LA ENSEÑANZA
Subtema
Objetivos
Conocer experiencias pedagógicas donde se haga uso del procesador de texto; discutir sobre la inserción del procesador de texto en actividades de enseñanza aprendizaje, conocer productos diseñados en el procesador de texto.