Elaboració d'un projecte

もっと見る

Marketing

David Ramosにより

AUTISME

Jordi Ibarsにより

CIÈNCIES APLICADES A L'ACTIVITAT PROFESSIONAL Opt.4rt ESO

ALBA CELIA MARTINEZ JOVEにより

L'AVALUACIÓ EN EL CONTEXT LÚDIC

Anna Fernandez Ferreresにより

Elaboració d'un projecte

Màrqueting i comunicació

Donar a conèixer la nostra cooperativa

Aconseguir més visibilitat

Promoció

Offline

Online

Denominació

DISPOSICIÓ

A través?

Questionaris

Entrevistes

Enquestes

Activitats

€

A QUI?

FAMÍLIES

INFANTS

ESCOLES

AFAS

"Un somriure per a cada salt"

Comunicació

Intern

Actes

Assamblea

Reunions

Gmail

Portaveu

Extern

Videotrucades

Trucades

reunions

gmail

Administració

El pressupost

Despeses

Ingressos

Finançament mixt

Ajudes, entitats, subvencions, escales

Cooperativa saltirons

Els recursos

Materials

Material reciclat

Material no fungible

Regla

Tisores

Material fungible

Natural

Mat. papereria

Equips tècnics

Vehicles

Equipaments

Infraestructura

IES VALLVERA

Monetaris

Diputacions

Consell comarcal

Recaudacions

Humans

Entitats, escoles i voluntaris

35 sòcis/es

Director/a i monitors/es de lleure (6)

TAPSD (15)

TEI

Resolució de conflictes

L'avaluació

Organització i estructura

Respecte a l'avaluació del

Anàlisi de presentació dels resultats

Comunicació + discusió

Pas 3

Informe final

Conclusions

Sintesi

Descripció model

Resum descriptiu

Guiò memòria avaluació

Pas 2

Redactar

Pas 1

Programa de reunions de presentació de resultats

Fases

Devolució

Anàlisi

Comparació

Verificació

Idees bàsiques

Com, què, perquè

Quantitat / Qualitat

Subjectiu

Observable

Què avaluem?

Procés

Dimensió comunitària - implicació

Promoció i comunicació

Destinataris i cobertura

Esforç

Seguiment

Implementació

Resultat

Assoliment objectius

Eficiència

Esforç - Resultat

Eficàcia

Projecte previsions

Com avaluarem?

Destinataris

Habits consum

Família

Avaluabilitat

Amb què

Quan

Com

On

A qui

Quant

Què

Actors

Autoavaluació

Mixta

Externa

Interna

Tipus dimensions i continguts

Qui

Per a qui

Perquè

Variables

Qualitatives

Atributs

Quantitatives

Dades

Resultats d'estadístiques i relacions simples

Avaluació de l'eficiència

Recollida de dades

instruments

procediments

tècniques

Quantificacions dels indicadors qualitatius

Com formular indicadors

Avaluació de l'eficàcia

Índex

Expressió de la relació simple

Estadístiques de cada variable

ID + Recerca

Ubicació

Cobertura

Zona d'influència

Com augmentar?

Pla de comunicació i promoció

Opcions

Professorat

Sant Gregori

Bescano

Salt

Radi?

Salt + Girona

A qui s'adreça?

Perfil

Problemàtiques concretes

Recerca

+ enquestes

+ informes

+ registre

Situació econòmica

Subvencions

Ajudes

% Atur

Sou / Salari

Població diana

AFA

Escoles

Infants

Famílies

Planificació didàctica

Objectius

Avaluables

INF + CD + CC

Coherents

Motivadors

Viables i realistes

Assolir metes

Activitats i calendari

Resultats

Producte

Assolir objectius

Visió global

Part pràctica

Organització i funcionament

Relacions externes

Serveis

Institucions

Departaments

Assosiacions

Organigrama

Justificació

Anàlisi estudi de mercat

Espai d'oci i de lleure

Objectius no= justificació

Avaluació de les necessitats

Donar resposta

Marc de referència

Currículum

Decret de lleure 267/2016

llei cooperativa

NO FORMAL

A què es regeix?