Escuela 21 Florida 4A

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Lluvia de ideas “Emoción, atención y memoria”

yiseth lorena rodriguezにより

IMPORTANCIA DEL CEREBRO

evelin mayaにより

SUJETO Y SUBJETIVIDAD

JOHANN ENCISOにより

NICC 1 NORMA INTERNACIONAL DE CONTROL DE CALIDAD

JAIME SALVADOR ARAGON ARGUETAにより

Escuela 21 Florida 4A

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Semana 6: trabajo en equipo, prestar atención, escucharnos

Semana 5: prestar atención, hacer silencio, trabajar en equipo

Semana 4: Escuchar, poner atención, participar,

Semana 3: escuchar, hablar de a uno, trabajar en eequipo

Semana : 2: escucharnos, dialogar, prestar atención

Semana 1: a saber más sobre computación trabajando en equipo, el escuchar, el participar, nos pusimos de acuerdo.

¿Cómo lo aprendimos?

Semana 6: miramos un vídeo, usamos el crea2, saludamos a la maestra por su día, aprendimos sobre el proyecto de la escuela 339

Semana 5: con un vídeo, con la ayuda de la seño

Semana 4: en equipo, con la profe, con la seño, miramos un vídeo

Semana 3: jugando con akinator

Semana 2: en grupo trabajando entre todos

Semana 1: por video conferencia, trabajando entre todos

¿Qué aprendimos hoy?

Semana 6: trabajamos con el desafio de salchipasta, aprendimos a dar ordenes con comandos a un robot

Semana 5: aprendimos a hacer origamis de carita de gatos con diferentes emociones. Algoritmos y variables

Semana 4: Patrones lo que se repite, y emociones y sentimientos con el rostro

Semana 3: Hoy aprendimos a jugar con akinator, adivina el personaje que nosotros, jugamos a ser el genio de la clase en crea

Semana 2: adivinanzas, lo importante, el personaje

Semana 1: A hacer un Avatar, vimos las caracteristicas personales, aprendimos sobre el pizarrón virtual

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Semana 6: muy divertida, les gustó, nos asombró

Semana 5: bien, me gustó estaba divertida

Semana 4: bien, nos gustó mucho

Semana 3: la clase de hoy nos pareció bien, nos gustó, nos divertimos

Semana 2: bien, nos gustó, fue divertida

Semana 1: muy bien, nos gustó la actividad, entusiasmados

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Semana 6: las pistas, los comandos y pasos para programar al robol, dar órdenes

Semana 5: el material, los recursos, la señorita

Semana 4: El vídeo, los compañeros, las seños, la plataforma de crea2

Semana 3; las preguntas

Semana 2: pensar, las pistas

Semana 1: Programa Avachara, nos ayudó el padlet