カテゴリー 全て - llenguatge - memòria - planificació

によって ALLISSON SCARLET ALAVA RIVERA 1年前.

206

Estimulació, manteniment i rehabilitació de les capacitats cognitives

Las capacidades cognitivas son esenciales para la comunicación y la regulación de la conducta a través del lenguaje. Incluyen habilidades como la fluidez para producir contenido lingüístico rápidamente, la discriminación para reconocer y diferenciar información, y el vocabulario para conocer el léxico.

Estimulació, manteniment i rehabilitació de les capacitats cognitives

Estimulació, manteniment i rehabilitació de les capacitats cognitives

2. Intervenció en les funcions cognitives

Programes terapèutic d'entrenament de les funcions cognitives amb la idea de mantenir les habilitats intel.lectuals, enriquir l'entorn i enfortir les relacions interpersonals.
6. L'estimulació basal/multisensorial

Forma de potenciació de la comunicació, interacció i el desenvolupament orientada en totes les seves àrees a les necessitats bàsiques de l'ésser humà.

- Percepció vestibular

És l'oïda intern on parteix la informació que possibilita la nostra orientació espaial .

- Percepció vibratòria

Els ossos i altres caixes de ressonància són els encarregats de possibilitar l'assimilació de les ondes vibratòries sonores.

- La percepció somàtica

Òrgan perceptiu és tot el cos i en especial la pell.

5. Musicoteràpia

Consisteix en dur a terme una sèrie d'activitats musicals, aplicadesdeforma estructurada amb l'objectiu de millorar lescondicions físiques, cognitives i de l'estat anímic dels usuaris.

2. La musicoteràpia preventiva i comunitària

Té objectius són preventius i es centren a ajudar a resoldre problemes emocionals, dificultats en el contexteducacional o ocupacional.

1. La musicoteràpia clínica

Objectiu terapèutic o millora de la persona amb malaltia mental.

4. La psicomotricitat

Conjunt d'eines destinades a estimular les diferents parts de l'esquena corporal a través de l'acció i el moviment.

Àrees

La lateralització

Domini d'una part del cos respecte de l'altra.

Estructuració del temps

Consisteix a establir uns ritmes que afavoreixen la interiorització dels aspectes temporal.

Estructuració de l'espai

Percepció que es té de l'espai extern ja el seu posicionament en el.

El control respiratori

Es realitza per uns moviments alternatius d'inspiració i espiració.

El control postural

La forma habitual en la que es manté una postura i amb equil.libri.

Psicomotricitat global

Referència al control del propi cos.

La coordinació i el control pràxic

Capacitat de realitzar moviments amb molta precisió.

- L'esquema corporal

Afecta al coneixement i la conciència que la persona té de si mateixa quant a ser corporal.

3. La reminiscència

Tècnica que consisteix a fer pensar i parlar a una persona sobre la seva pròpia vida i compartir aquests records amb els altres.

2. L'entrenament de la memòria

Conjunt de procediments destinats a conèixer el funcionament de la memòria i la seva utilització per incidir en la millora del seu rendiment.

1. Teràpia d'orientació a la realitat

Conjunt d'estratègies que consisteixen en presentar a l'usuari informació relativa a la orientació espacial, temporal i personal per mantenir la seva comprensió d'allò que l'envolta.

1. Les funcions cognitives i la seva estimulació

Funcions cognitives superiors
- Creativitat

Es basa en el pensament creatiu i la implicació de la capacitat de processar i reformular la informació de maneres originals, flexibles, plàstiques i fluides.

- Llenguatge

Serveix per comunicar-nos i regular internament la conducta en forma d'autoinstruccions.

- Lectura

Interpretació de símbols, caràcters i imatges i transformar-los en parla.

- Escriptura

Transformar idees en símbols, caràcters i imatges.

- Repetició

Produir els mateixos sons que s'escolten.

- Discriminació

Reconèixer, diferenciar i interpretar continguts relacionats amb el llenguatge.

- Fluïdesa

Produir eficaç i ràpidament els continguts lingüístics.

Denominació

Nomenar objectes, persones o fets.

- Vocabulari

Coneixement del lèxic.

- Comprensió

Entendre el significat de paraules o idees.

- Expressió

Fomulació d'idees amb sentit.

- Funcions executives

Faciliten la gestió de la conducta per la planificació, inhibició conductual i presa de decisions.

- Pensament crític

Informació que permet elaborar judicis, deduccions i aprenentatges. Es pasa per un procés de reflexió i pensament.

- Memòria de treball

Capacitatr per a emmagatzemar temporalment i manipular informació

- Multitasca

Organitzar i fer tasques de manera simultània.

- Presa de decisions

Realitzar una elecció entre diverses alternatives depenent de les nostres necessitats.

- Raonament

Relacionar diferents informacions i veure connexions.

- Inhibició

Controlar respostes impulsives o automàtiques i generar respostes mediades per l'atenció i el raonament.

- Flexibilitat

Habilitat per fer canvis en alguna cosa planificada.

- Monitoratge

Capacitat per a supervisar la conducta.

- Planificació

Generar objectius, desenvolupar-los i aconseguir-los.

- Orientació

Permet la consciència de nosaltres mateixos i del context en el que ens trobem.

- O. espacial

Capacitat per relacionar informació relactiva relacionades amb el lloc

- O. temporal

Capacitat per manejar informació de diferents fets o situacions i situar-los en el temps cronològicament.

- Orientació personal

Integrar informació relativa a la història i identitat personal.

Funcions cognitives bàsiques
- Memòria

Procés que permet retenir i recuperar la informació percebuda en el sistema.

- Memòria a llarg termini

Reté una quantitat virtualment infinita d'informació.

- Memòria implícita o memòria procedimental.

Accions o seqüència d'actes apresos.

- Memòria explícita o declarativa

Magatzematge d'informació de manera conscient.

- Memòria de treball o memòria operativa

Conjunt de processos que ens permeten l'emmagatzematge i manipulació temporal de la informació per a la realització de tasques cognitives complexes.

- Memoria a curt termini

Reté una quantitat limitada d'informació durant un període curt de temps.

- Memòria sensorial

Retenció durant poc temps dels estímuls sensorials.

- Atenció

Procés que permet seleccionar, concentrar i mantenir els recursos mentals sobre els estímuls.

- Atenció divida

Capacitat de respondre a més d'una tasca al mateix temps.

- Atenció alternant

Flexibilitat mental que ens permet canviar la nostra atenció d'una tasca a una altra de manera fluida.

- Atenció selectiva

Dirigir l'atenció i centrar-se en alguna cosa sense permetre altres estímuls.

- Atenció sostinguda

Mantenir de manera fluida el focus d'atenció durant almenys 3 min.

- Atenció focalitzada

Capacitat per respondre a un estímul.

- Sensació i Percepció

La percepció serveix per interpretar les sensacions que arriben per mitjà dels sentits.

Els estímuls escapten pels sentits clàssics i d'altres com la propiocepció o interocepció o interocepció.

La sensació és el procés molt bàsic que suposa registrar informació a través dels sentits.

4. Escales d'avaluació

Consisteix en l'avaluació de la competència cognitiva de la persona.
- La valoració de l'estat d'ànim

- Escala de Hamilton

És una escala dissenyada per ser utilitzada en pacients diagnosticats prèviament de depressió, amb l'objectiu d'avaluar quantitativament la gravetat dels símptomes i valorar els canvis del pacients deprimit.

- Escala geriàtrica de depressió de Yesavage

Escala que avalua aspectes cognitius-conductuals relacionats amb les característiques específiques de la depressió en la gent gran i permet identificar l'estat afectiu dels pacients geriàtrics.

- La valoració del dèficit cognitiu

- Test cognitiu de Pfeiffer SPMSQ

Test que valora les funcions cognitives com la memòria, orientació i la capacitat d'executar tasques seriades aritmètiques. Es fa a persones de les quals es sospita que poden tenir deteriorament cognitiu.

- Miniexamen cognoscitiu

Test que explora i puntua diverses àrees com l'orientació temporal i espacial, memòria immediata, etc...

3. Programes de Psicoestimulació Integral

Consisteixen en l'agrupació d'un conjunt de tècniques i activitats que s'apliques utilizant diferents metologies amb l'objectiu de mantenir i millorar l'autonomia de la persona o evitar la seva deterioració.
4. Programa Smartbrain

Programa que utilitza les possibilitat que permeten les noves tecnologies i l'ús de suports multimèdia.

3. Programa Gradior

Programa multimèdia d'avaluació i rehabilitació neuropsicològica que permet la interacció entre l'ordinador i usuari a través d'una pantalla tàctil.

2. Programa de psicoestimulació preventiva

Dissenyats com a programes de prevenció, es fomenta la motivació i es preserva l'autonomia de les persones participants.

1. Programa de psicoestimulació

Precisa de la participació d'un equip multidisciplinari format per professionals de la psicologia clínica, la pedagogia, l'educació, la teràpia ocupacional, etc.