ESTRUCTURA GRUPAL

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AUTORREGULACIÓN

Laura Garzónにより

Signos artificiales.

Felipe Cardona Londoñoにより

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobosにより

MODELOS TEÓRICOS DE LA COMUNICACIÓN

Tayde Sibajaにより

ESTRUCTURA GRUPAL

ORGANIZACIÓN GRUPAL

Refiere a su localización de espacio temporal

NATURALEZA DE TAREAS

Es el aspecto más dinámico de los grupos

Las tareas de elección necesitan perfiles grupales mixtos

Las tareas de ejecución, sumativas o conjuntivas, hacen falta grupos más rígidas en normas y procedimientos

Las tareas creativas y de planificación precisan grupos sociales pequeños o medianos, con sistema de comunicación descentralizados y normas informales concensuadas

SISTEMAS IDEOLÓGICOS

La ideología de un grupo colabora con mucha fuerza en el compromismo grupal

Creencias básicas

Preferencias

Valores

ROLES

Facilita y coordina los esfuerzos del grupo

Roles individuales

Roles de constitución y mantenimiento del grupo

AFILIACIÓN GRUPAL O MEMBRESIA

Se entiende como el nivel de identificación de un integrante con su grupo

COHESIÓN GRUPAL

Cuando la cohesón es excesiva llega a ser peligrosa

Menosprecian a quienes piensan diferente

Rechazan ideas contrarias por muy lógicas que sean

Se entiende como el grado en que las personas que integran un grupo lo encuentran atractivo y desean permanecer en él

Defensa ante ataques externos

Rendimiento grupal

COMPOSICIÓN DEL GRUPO

NORMAS GRUPALES

Indican el comportamiento oportuno dentro de un grupo, es importante que las normas sean conocidas y aceptadas por el grupo.

INSTITUCIONALES , EVOLUCIONARIAS O INVOLUNTARIAS

Son establecidas por un líder o agente externo.

FORMALES-EXPLICITAS O INFORMALES INPLICITAS

Normas establecidas de forma clara y precisa , no se dicen pero se dan por sabidas o conocidas por el grupo.

PRESCRIPTIVAS O PROSCRIPTIVAS

Informan las acciones que deben realizarse y las que no

ESTATUS DE PODER

Es la valoración que adjuntamos a una persona dentro de un grupo.

ESTATUS ADQUIRIDO

Valoración en función a sus logros, trayectoria profesional, nivel formativo, entre otros.

ESTATUS ADSCRITO

valoración por factores que están desde su nacimiento, origen, raza, sexo, etc.

GRADO DE HOMOGENEIDAD

Facilita el grado de cohesión grupal

Mayor rendimiento en tareas creativas, de solución de problemas o de toma de decisiones.

Mejor rendimiento de tareas divisibles.

Mayor productividad

Comunicación más difícil por malentendidos o falta de comunicación

Aumento de conflictos entre personas y subgrupos

Disminuye el compromiso por falta de afinidad

Sentimientos de ostracismo o alienación

TAMAÑO DEL GRUPO

Está claro que nos comunicamos del mismo modo en pequeños, medianos o grandes grupos

Efectos positivos

Aumento de la diversidad potencial de sus integrantes

Más oportunidades para la interacción social

Mejora el rendimiento grupal

Efectos negativos

Disminuye la motivación y la satisfacción individual de sus integrantes.

Aumentan las dificultades en la coordinación de actividades.

Disminuye la conducta cooperativa

Aumentan los conflictos

LA VIDA DEL GRUPO

Etapa de inicio

●Ausencia de conflictos

●Tensión hasta que comienzan a experimentar sensaciones de aceptación

●Búsqueda de información a través de iguales o superiores

●Las personas no tienen claros los objetivos del grupo y a veces tienen miedo de no encajar en él

●Sentimientos de incertidumbre, desorientación e inseguridad

TIPOS DE ESTRUCTURA GRUPAL

ESTRUCTURAS DE COMUNICACIÓN

Estructura de cadena

Es un tipo de red donde una persona ocupa la posición central, dos en posición intermedia y otros dos en los extremos

Estructura en forma de Y

Una persona es centro principal de la comunicación

Estructura Circular

La comunicación fluye entre todos los miembros del grupo

Estructura de rueda

Cuatro personas se comunican perfectamente con una

ESTRUCTURAS DE PODER

El estatus del grupo depende del poder y autoridad

Tienen medios para satisfacer las necesidades

Esta determinada por el grado de autoridad

ESTRUCTURAS SOCIOMÉTRICAS

Se puede conocer como es la estructura del grupo utilizando la técnica del SOCIOGRAMA

Se construyen según las preferencias y rechazos de los integrantes de un grupo

Reflejan la red de relaciones entre personas

●Paternalista

El líder trabaja para el grupo y toma las decisiones según su interpretación de lo que es mejor para el grupo

●Participativa o democrática

El grupo es adiestrado en las habilidades necesarias hasta prescindir del líder pudiendo repartir las funciones entre los miembros del grupo

●Permisiva

El líder deja que los integrantes del grupo manejen su tiempo y temen sus decisiones

●Autocrática

Es un líder que guía y tomas las daciones en nombre del grupo

●Informal

Carece de toda institucionalización

●Formal

Organizada jerárquica y fundamentalmente

●Externa

Se manifiesta en el ambiente

●Interna

Dada por la interacción Afectiva-socioemocional