Estructura y aplicación de la Guía

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Ecosistema Emprendedor

Juan Nicolás Barahona Espinosaにより

Modelo integrador

Tabata Osunaにより

CAMBIOS POLÍTICOS MUNDIALES EN EL SIGLO XX

VALERIA HERNÁNDEZ LINAにより

REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL

patricia jiménezにより

Estructura y aplicación de la Guía

Programación anual

-Cantidad de veces -Cantidad por unidad -Transformaciones

-Sistema de numeración de los mayas -Calendario maya

-Multiplicación y división de fracciones -Volumen

-Área -Adición y sustracción de fracciones -Sólidos geométricos

-Divisibilidad de números -Ángulos -Números decimales

Ejemplo del desarrollo de una clase

Clase de fijación de lo aprendido resolviendo los ejercicios

Forma clara de la resolución de ejercicios

Si hay muchos ejercicios; agruparlos

Revisar por medio de opiniones escribir respuesta correcta junto a la incorrecta

Enviar a la pizarra para que escriban las repuestas (todos al mismo tiempo)

Recorrer el aula Detectar deficiencias de los niños

Aplicación de ejercicios, resolución de forma individual

hacer que los niños y las niñas en la forma de resolverlos con el L.E. cerrado; como en el caso de la clase de la introducción de un nuevo concepto.

Clase de introducción de un nuevo tema

Evaluar nivel de comprensión con algunos ejercicios

Concluir la discusión y resolución de problemas

Los niños y las niñas discuten las ideas presentadas

Buscar siempre otras ideas, preguntando

-Elaborar material didáctico -Dar suficiente tema para pensar

Preparar un pregunta, con el objetivo de la clase

Instructivo para el uso de la guía y del Libro del Estudiante

Desarrollo de clase

Conclusión

Desarrollo

Introducción

Puntos de lección

Plan de estudio

Relación de Desarrollo

Expectativas de Logro

Estructura de la Guía del Docente

Estructura de la unidad

Instructivo

Estructura Global

Desarrollo de clases de cada unidad

Estructura y aplicación de la guía

Objetivo de la guía docente

Es una guía que explica sobre la programación anual y el desarrollo de las clases basados en el DCNEB. Si el docente se apoya en esta herramienta su enseñanza será efectiva y eficientemente para que el rendimiento de los niños y las niñas mejore.