によって NATALY GUEVARA 3年前.
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EXPERIENCIAS REORGANIZADORAS
Durante la etapa temprana de la infancia, los niños acceden a nuevos conocimientos y habilidades a través de la interacción y el pensamiento. Entre las edades de 1 a 3 años, conquistan el uso de los objetos y comienzan a desarrollar el simbolismo y el afecto.
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EXPERIENCIAS REORGANIZADORAS permite al niño acceder a nuevos saberes y haceres pensamiento y interacción Tipo de funcionamiento cognitivo desarrollo posteriores conocimiento previo niños de 1 a 3 años conquista el lenguaje conquista el uso de los objetos conquista del dibujo y arte formacion del simbolo y desarrollo afectivo el mundo de los afectos competencias de los bebes desplazamiento de objetos reconocen de donde viene el sonido identifican a su madre por el olor y su voz imitan gestos observan el movimiento variaciones temporales del habla y la voz distinguen capacidades la pertenencia de los objetos el uso social de los objetos leen la mente del otro niños de 3 a 5 años el niño lee la mente del otro deseos y creencias del otro emociones y control emocional normas, valores y criterio moral producir lenguaje escrito predicciones y intenciones herramientas cognitivas
