Gestão do Conhecimento

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Educação EJA

Jeiza Diely Saraiva Albuquerque Ferreiraにより

Tendência Liberal Tecnicista

Arisa Kogaにより

CONTEÚDO DE METODOLOGIA DO ENSINO DAR ARTE E MÚSCALIZAÇÃO

Leia Saraivaにより

Gestão de conflitos

Maria Emanuel Almeidaにより

Tópico flutuante

PROGRAMA DE TREINAMENTO

AVALIAÇÃO DE RESULTADOS

PLANEJAMENTO E PROGRAMAÇÃO

EXECUÇÃO

LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES DE TREINAMENTO POR COMPETÊNCIA

6º DISTINÇÃO DE PROBLEMAS

NÃO TRATÁVEIS POR TREINAMENTO

TRATÁVEIS POR TREINAMENTO

5º CATEGORIA DE HABILIDADES

APERFEIÇOAMENTO

DESENVOLVIMENTO

FORMAÇÃO

3º NIVEIS DE LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES

ANÁLISE DAS OPERAÇÕES E TAREFAS

TIPOS DE QUALIFICAÇÃO

ANÁLISE DAS PESSOAS

REQUISITOS PARA ANÁLISE DAS PESSOAS

ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO

CONHECER AS COMPETÊNCIAS DA EMPRESA

4º CATEGORIAS DE HABILIDADES

INTERAÇÃO PESSOAL

OBETENÇÃO DE RESULTADOS

2º IDENTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS

DESLOCAR AS COMPETÊNCIAS

DESENVOLVER COMPENTÊNCIAS

DIAGNOSTICO DE COMPETÊNCIAS

APURAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DA EMPRESA!

1º INDENTIFICAR AS NECESSIDADES DE TREINAMENTO

CHA DESEJADO ( REATIVO E PROSPECTIVO)

CHA ATUAL

DIAGNÓSTICO

FERRAMENTAS NECESSÁRIAS