Peranan seorang pengetua dalam era pendidikan moden melibatkan pelaksanaan program pengajaran baru yang menekankan perkembangan kualiti dan kemampuan pelajar, dengan pelajar sebagai pusat utama dalam semua aktiviti.
VAI TRÒ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG THỜI ĐẠI MỚI
1. Tổ chức thực hiện dạy và học theo chương trình mới
2. Đổi mới dạy học, truyền thụ nội dung sang phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, lấy học sinh làm trung tâm cho mọi hoạt động
3. Trực tiếp tham gia giảng dạy theo số tiết quy định
4. Hiệu trưởng với vai trò lãnh đạo (đề cao khả năng lãnh đạo), hướng dẫn thực hiện chương trình mới.
5. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục
6. Giám sát việc lên kế hoạch chương trình giảng dạy
7. Định hướng, tạo động lực cho đội ngũ giáo viên => hướng tới mục tiêu của giáo dục
8. Xây dựng những đánh giá thường xuyên và công bằng về hoạt động giảng dạy
9. Tuyên dương khen thưởng những giáo viên đạt thành tích
10. Hiệu trưởng với vai trò là người giám sát và hỗ trợ giáo viên trong quá trình dạy học theo chương trình mới. Khi áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới, giáo viên sẽ rất cần đến sự hỗ trợ từ hiệu trưởng. Giám sát, giúp phát hiện và điều chỉnh kế hoạch tổ chức thực hiện chương trình mới cho phù hợp.
TIÊU CHUẨN CỦA 1 HIỆU TRƯỞNG MỚI
Thứ 1: là về phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp.
Online: Trên các trang báo lớn về chính trị, dân sự... dantri.com.vn, vnxpress.vn, ....., theo dõi TV
Offline: Tham gia các hội thảo lớn liên quan tới chính trị, đoàn, đảng, thường xuyên đọc báo giấy.
Thứ 2: là năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm với các tiêu chí như: phải hiểu biết chương trình giáo dục, có trình độ chuyên môn vững về bộ môn đang đảm nhiệm giảng dạy, có kiến thức liên môn…
=>
Online: các diễn đàn, hội nhóm về chuyên môn, hội nhóm của trường
Offline: các hội thảo lớn về giáo dục
Thứ 3: là năng lực lãnh đạo nhà trường với các tiêu chí như: phân tích và dự báo tầm nhìn chiến lược, thiết kế và triển khai, có bản lĩnh đổi mới… kỹ năng lãnh đạo
Thứ 4: là năng lực quản lý nhà trường với các tiêu chí như: lập kế hoạch hoạt động, tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ, quản lý hoạt động dạy học, quản lý hoạt động giáo dục… kỹ năng quản lý
Thứ 5: là năng lực xây dựng và phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội với các tiêu chí như: tuyên truyền giá trị nhà trường, hợp tác và chia sẻ kinh nghiệm lãnh đạo… kỹ năng mềm
=>
Online: Các diễn đàn, hội nhóm chất lượng về lãnh đạo, quản lý, kỹ năng mềm.
Offline: Có mối quan hệ với hội phụ huynh (phụ huynh có thể là giám đốc, quản lý, chủ doanh nghiệp...), các hội thảo, khóa huấn luyện kỹ năng quản lý, lãnh đạo.
HIỆU TRƯỞNG & POWERPOINT
how
Hiệu trưởng sử dụng bài giảng powerpoint như thế nào?
Hiệu trưởng cải thiện khả năng powerpoint của đội ngũ giáo viên thế nào?
Hiệu trưởng tìm đến sản phẩm dịch vụ như thế nào?
why
Tại sao hiệu trưởng cần thiết kế lại powerpoint
Mang lại sự hài lòng cho học sinh
Nâng cấp đội ngũ giáo viên, hướng đến sự chuyên nghiệp
Cho bản thân: Trực tiếp thực hiện giảng dạy, nâng cấp bản thân
when
Khi nào thì hiệu trưởng ở đó
Đọc báo giấy trong ngày, trong các giờ giải lao
Xem thời sự buổi tối: 7h
Đọc tin tức buổi sáng: 6h, 7h
where
Hiệu trưởng thường ở đâu
Offline: Tham gia các hội thảo lớn liên quan tới chính trị, đoàn, đảng, thường xuyên đọc báo giấy.
các hội thảo lớn về giáo dục
Có mối quan hệ với hội phụ huynh (phụ huynh có thể là giám đốc, quản lý, chủ doanh nghiệp...), các hội thảo, khóa huấn luyện kỹ năng quản lý, lãnh đạo.
Online: Trên các trang báo lớn về chính trị, dân sự... dantri.com.vn, vnxpress.vn
các diễn đàn, hội nhóm về chuyên môn, hội nhóm của trường
Các diễn đàn, hội nhóm chất lượng về lãnh đạo, quản lý, kỹ năng mềm.
