HIỆU TRƯỞNG & POWERPOINT

Honelako gehiago

bản sắc dân tộc trong nghệ thuật

by Tùng Hà

Tree organigram

by bùi cẩm tú

QUẢN TRỊ HỌC

by Nga Nguyễn Thị Phương

Học phần Kỹ năng làm việc nhóm

by PHƯƠNG ĐỖ THỊ QUỲNH

VAI TRÒ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG THỜI ĐẠI MỚI 1. Tổ chức thực hiện dạy và học theo chương trình mới 2. Đổi mới dạy học, truyền thụ nội dung sang phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, lấy học sinh làm trung tâm cho mọi hoạt động 3. Trực tiếp tham gia giảng dạy theo số tiết quy định 4. Hiệu trưởng với vai trò lãnh đạo (đề cao khả năng lãnh đạo), hướng dẫn thực hiện chương trình mới. 5. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục 6. Giám sát việc lên kế hoạch chương trình giảng dạy 7. Định hướng, tạo động lực cho đội ngũ giáo viên => hướng tới mục tiêu của giáo dục 8. Xây dựng những đánh giá thường xuyên và công bằng về hoạt động giảng dạy 9. Tuyên dương khen thưởng những giáo viên đạt thành tích 10. Hiệu trưởng với vai trò là người giám sát và hỗ trợ giáo viên trong quá trình dạy học theo chương trình mới. Khi áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới, giáo viên sẽ rất cần đến sự hỗ trợ từ hiệu trưởng. Giám sát, giúp phát hiện và điều chỉnh kế hoạch tổ chức thực hiện chương trình mới cho phù hợp. TIÊU CHUẨN CỦA 1 HIỆU TRƯỞNG MỚI Thứ 1: là về phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp. Online: Trên các trang báo lớn về chính trị, dân sự... dantri.com.vn, vnxpress.vn, ....., theo dõi TV Offline: Tham gia các hội thảo lớn liên quan tới chính trị, đoàn, đảng, thường xuyên đọc báo giấy. Thứ 2: là năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm với các tiêu chí như: phải hiểu biết chương trình giáo dục, có trình độ chuyên môn vững về bộ môn đang đảm nhiệm giảng dạy, có kiến thức liên môn… => Online: các diễn đàn, hội nhóm về chuyên môn, hội nhóm của trường Offline: các hội thảo lớn về giáo dục Thứ 3: là năng lực lãnh đạo nhà trường với các tiêu chí như: phân tích và dự báo tầm nhìn chiến lược, thiết kế và triển khai, có bản lĩnh đổi mới… kỹ năng lãnh đạo Thứ 4: là năng lực quản lý nhà trường với các tiêu chí như: lập kế hoạch hoạt động, tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ, quản lý hoạt động dạy học, quản lý hoạt động giáo dục… kỹ năng quản lý Thứ 5: là năng lực xây dựng và phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội với các tiêu chí như: tuyên truyền giá trị nhà trường, hợp tác và chia sẻ kinh nghiệm lãnh đạo… kỹ năng mềm => Online: Các diễn đàn, hội nhóm chất lượng về lãnh đạo, quản lý, kỹ năng mềm. Offline: Có mối quan hệ với hội phụ huynh (phụ huynh có thể là giám đốc, quản lý, chủ doanh nghiệp...), các hội thảo, khóa huấn luyện kỹ năng quản lý, lãnh đạo.

HIỆU TRƯỞNG & POWERPOINT

how Hiệu trưởng sử dụng bài giảng powerpoint như thế nào? Hiệu trưởng cải thiện khả năng powerpoint của đội ngũ giáo viên thế nào? Hiệu trưởng tìm đến sản phẩm dịch vụ như thế nào?

why Tại sao hiệu trưởng cần thiết kế lại powerpoint

Mang lại sự hài lòng cho học sinh

Nâng cấp đội ngũ giáo viên, hướng đến sự chuyên nghiệp

Cho bản thân: Trực tiếp thực hiện giảng dạy, nâng cấp bản thân

when Khi nào thì hiệu trưởng ở đó

Đọc báo giấy trong ngày, trong các giờ giải lao

Xem thời sự buổi tối: 7h

Đọc tin tức buổi sáng: 6h, 7h

where Hiệu trưởng thường ở đâu

Offline: Tham gia các hội thảo lớn liên quan tới chính trị, đoàn, đảng, thường xuyên đọc báo giấy. các hội thảo lớn về giáo dục Có mối quan hệ với hội phụ huynh (phụ huynh có thể là giám đốc, quản lý, chủ doanh nghiệp...), các hội thảo, khóa huấn luyện kỹ năng quản lý, lãnh đạo.

Online: Trên các trang báo lớn về chính trị, dân sự... dantri.com.vn, vnxpress.vn các diễn đàn, hội nhóm về chuyên môn, hội nhóm của trường Các diễn đàn, hội nhóm chất lượng về lãnh đạo, quản lý, kỹ năng mềm.

who: Hiệu trưởng cấp 1, 2, 3

Kỹ năng: lãnh đạo, quản lý, kỹ năng mềm (giao tiếp, thuyết trình)

Hành vi: thường xuyên đi công tác, sách túi xách đựng giấy tờ, hồ sơ, sử dụng điện thoại không quá cao cấp thường xuyên họp

Sở thích: báo giấy, thể thao cầu lông, giáo dục, học sinh, công nghệ

Giới tính: Nam, nữ

Tuổi: trên 35

what

Điểm khác biệt

Sản phẩm là gì: Thiết kế bài giảng powerpoint