HVA BETYR "SKOLESTENGING" FOR DEN ENKELTE ELEV, OG DENS HELSE, TRIVSEL OG LÆRING?
Fjernundervisning har ført til mange utfordringar for både elevar og foreldre. Skolestenging har påverka den mentale helsa til elevane, særleg dei som kjem frå sårbare heimar der skolen tidlegare fungerte som eit fristed.
Hvis dere har mulighet, så ekspereminter gjerne med ressursene i venstre kant her - hvordan kan dette fungere didaktisk?
Hva med sårbare hjem? Elever som nå ikke har det fristedet skolen kanskje var. Dertil også foreldre som kanskje har blitt permitterte, gått konkurs, osv mange bekymringer totalt!
KREATIVITET
TENKE ANNERLEDES
HVA BETYR "SKOLESTENGING" FOR DEN ENKELTE ELEV, OG DENS HELSE, TRIVSEL OG LÆRING?
