HVA BETYR "SKOLESTENGING" FOR DEN ENKELTE ELEV, OG DENS HELSE, TRIVSEL OG LÆRING?

更多类似内容

Den unge forskeren

由Pål den niende

Kap 5 Hygieniske prinsipper

由Elisabeth Rosvold Høysæter Høysæter

DRAGE

由Elin Kjelsaas Rogndokken

Bjørstjerne Martinius Bjørnson

由julie christin ellingsen

Hei, her er dere inne på flere viktige forhold.

Hvis dere har mulighet, så ekspereminter gjerne med ressursene i venstre kant her - hvordan kan dette fungere didaktisk?

Hva med sårbare hjem? Elever som nå ikke har det fristedet skolen kanskje var. Dertil også foreldre som kanskje har blitt permitterte, gått konkurs, osv mange bekymringer totalt!

KREATIVITET

TENKE ANNERLEDES

HVA BETYR "SKOLESTENGING" FOR DEN ENKELTE ELEV, OG DENS HELSE, TRIVSEL OG LÆRING?

UTFORDRINGER

NY HVERDAG

ELEVVANSKER

KONSENTRASJON

TEKNISKE

TRIVSEL

LITE SOSIALFELLESSKAP

MESTRING

LITE OPPFØLGING

LITE MOTIVASJON

HELSE

LITE FYSISK AKTIVITET

MENTAL HELSE

RELASJONER

UPERSONLIG TILNÆRMING

REDSEL OG UBEHAG