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によって LOPEZ MIRANDA MARIA MERCEDES 3年前.

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INDISCIPLINA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

En las instituciones educativas, la indisciplina escolar se manifiesta a través de diferentes comportamientos como la agresión física, la hiperactividad, la desobediencia, el desorden y la falta de respeto.

INDISCIPLINA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INDISCIPLINA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Falta de respeto

Propuesta de acción
Mantén la calma Analiza qué puede haber debajo de esa conducta Ayuda al niño a expresar lo que siente Exprésale tú también cómo te sientes. Orientar a los niños sobre el respeto mediante las normas de convivencia
El irrespeto es el antivalor denominado también falta de respeto, y entendido como la actitud de quien no está dispuesto a acatar ciertas normas mínimas para la sana convivencia entre todos los miembros de la sociedad.

La desobediencia

Poner normas y límites frena la desobediencia. Premiar los buenos comportamientos. Motivar mediante un cuento como por ejemplo el pinocho
La desobediencia puede tener una variedad de causas. A veces, se debe a expectativas irracionales de los padres. O podría relacionarse con el temperamento del niño o con problemas escolares, estrés familiar o conflictos entre sus padres.

El desorden

Propuesta de solución
Dar a conocer la ubicación de las cosas donde tienen que dejar después de usar deben guardar, motivar a los niños mediante una canción.
Educar a un niño a ordenar las cosas, le va a suponer un beneficio incalculable para que en el futuro sea una persona ordenada

Niños hiperactivos

Un niño que manifiesta un patrón de hiperactividad e impulsividad a menudo: Está inquieto o da golpecitos con las manos o los pies, o se retuerce en el asiento. Le cuesta permanecer sentado en el aula o en otras situaciones. Está en constante movimiento.
Observar el tiempo que el niño es capaz de mantener su concentración y así poder organizar el tiempo del trabajo dentro del aula para que pueda comprender.

Agresión física

Propuesta de solución
Buscar la raíz del problema y hacer llamado a sus padres para conversar.
Los niños que son testigo de o son víctimas de abuso emocional, físico o sexual tienen mayor riesgo de padecer problemas de salud cuando sean adultos.