INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE AMBIENTES VIRTUALES

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Resolucion 1995 de 1999

Jorge Velosaにより

QUÉ ES PENSAR?

emily castroにより

LA GEOGRAFIA COMO CIENCIA

nestor palavecinoにより

Necesidades Educativas Especiales.

Maria Belenにより

Planeación de la Evaluación: aprendizaje y programa educativo

Planeación de estrategias de aprendizaje

Elaboración de objetivos de aprendizaje

Identificación, selección y organización de los contenidos

Elaboración del objetivo del programa educativo

Identificación de necesidades educativas

ETAPAS

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE AMBIENTES VIRTUALES

DISEÑO DE INTERFAS GRAFICA

Navegación

navegación fácil e intuitiva

Forma de presentar el contenido.-

dicha estructura será lineal, ramificada o de red,

tarea del usuario

análisis de tareas, que factores (sociales y culturales) influyen en dicho desempeño

Contenido

definido y enfocado

Recursos a utilizar

Cantidad de información

Propósito del tema

Tipo de usuario

saber el promedio de edad, escolaridad, nivel de conocimiento del tema, estilo de aprendizaje predominante, nacionalidad, contexto socio-cultural, experiencia previa en cómputo, incluso hasta factores de género y discapacidades.

MODELOS PEDAGOGICOS

diseño instruccional.

pasos interrelacionados entre sí de forma secuencial.

prácticas que permiten al alumno adquisición de conocimiento y el desarrollo de habilidades.

proceso de planificación sistemática con rigor científico.

interacción sincrónica y asincrónica

nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC)

Calendario, foros, actividades,test y cuestionarios,contenidos temáticos, grupos de trabajo, chats, anuncios, mensajes.

SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTUDIANTE:Persona que se registra usa el ambiente,para visualizar las actividades, recursos,calificacioneS.

PROFESOR: Persona que se registra para administrar los cursos asignados, a los estudiantes, crea actividades, asigna calificaciones.

Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)

Gestión

Experimentación

Asesoría

Colaboración

Conocimiento