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によって Nahuel Lazcano Díaz 4年前.

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La Enseñanza

El texto aborda diversas facetas de la enseñanza, destacando la importancia de los recursos narrativos y las prácticas pedagógicas tanto dentro como fuera del aula. Se menciona el proceso de trasposición didáctica, donde el conocimiento se transforma en contenido enseñable, y se enfatiza la necesidad de un análisis continuo y reflexivo del proceso educativo.

La Enseñanza

La Enseñanza

Análisis didáctico

Necesita incorporar la idea de provisionalidad en la construcción del conocimiento, realizar permanentes preguntas, generar hipótesis, etc.
Tres cuestiones importantes

Sujetos comprometidos en el proceso de reflexión.

Los soportes en los procesos de reflexión.

En relación al objeto de reflexión.

Recursos narrativos

Instancias de trabajos
Hacer circular los documentos.
Publicar el relato.
Editar pedagógicamente.
Escribir y reescribir.
Identificar y seleccionar.
Generar y sostener.
De esta manera, el docente plasma lo vivido en el aula.

Trasposición didáctica

Pasa un objeto de saber a un objeto de enseñanza.
Sustitución didáctica de un objeto de saber.

Objeto enseñable.

Objeto de enseñanza.

Enfoques de enseñanza

Según Fenstermacher y Soltis
Pueden ser analizados dependiendo de cuatro rasgos.
Enfoque Liberador
Enfoque Terapéutico
Enfoque Ejecutivo

La Práctica de la enseñanza

Se desarrolla fuera del aula.
Enseñanza
Se desarrolla dentro del aula.
Social
Se desarrolla en grupo.

¿Qué es?

Factores necesarios
Aprendiz

Contenidos Culturales

Problemas

Docente

Definiciones de distintos autores
Perez Gómez
Stenhouse
Fenstermacher

Contrato didáctico

Profesor - Alumno
Principios del Contrato Didáctico

Negociación.

Aceptación del alumno.

Consentimiento mutuo.

Compromiso.