LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL CAMPO EDUCATIVO

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Modelo integrador

Tabata Osunaにより

MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS.

Cristian Guevaraにより

Características de la Alfabetización Informacional

Victoria Gutiérrezにより

Modelos de control

Paula Osorioにより

LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL CAMPO EDUCATIVO

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Busca identificar

Fortalezas

Capacidades

Necesidades

Ayuda a tomar decisiones en cuanto a las respuestas educativas.

Permite reconocer la condición del estudiante.

EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA

Se hace uso de la entrevista y pruebas estandarizadas.

Conocer los aspectos negativos que inciden negativamente en el aprendizaje del estudiante.

Realizado por:

Logopeda

Psicólogo educativo

Psicólogo clínico

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Recomendaciones para la aplicación

Se debe utilizar un lenguaje científico pero comprensible para quien recibe el informe.

Recopilar y estructurar la información.

Tener claro el para que y quien se esta elaborando.

Incluye informacion del evaluador y evaluado.

Documento donde se observan resultados entorno a una hipótesis.

PERFIL DEL DOCENTE

Maestro de vida

Prima en el los valores.

Filosofo

Adecua teorías a la época.

Cuestionador e investigador

Enseña a buscar y pensar.

Un líder moderno

Fortalece el esfuerzo

Modelo de aprendiz

Tiene aprendizajes modernos.

AGENTES EDUCATIVOS

Conformado por:

Educación

Familia

Sociedad

Son quienes contribuyen con la atención, cuidado, desarrollo y educación de los niños.