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によって Yeli Meritza Salazar Ortiz 2年前.

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Las Tics y la formación docente

La formación de los docentes ecuatorianos está estrechamente vinculada con el ajuste curricular y la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics). Se han llevado a cabo varias reformas curriculares, destacando las de 1996 y 2009, que introdujeron cambios significativos en destrezas, contenidos y lineamientos.

 Las Tics y la formación docente

Las Tics y la formación docente

Áreas del conocimiento de la EGB

Educación cultural y artística
Educación Física
Ciencias Sociales
Matemáticas
Lengua y Literatura
Ciencia Naturales

Perfil de salida del bachillerato ecuatoriano

Secuencia primer año de EGB hasta último de BGU
Bloques curriculares
Los aprendizajes
Área estructura en subniveles

Elementos del currículo

Referentes del ajuste curricular

Analizar los documentos
Revisión del currículo
Docentes ecuatorianos
Educación Superior
BGU
EGB

Reformas Curriculares precedentes

Dos reformas
2009

Bloques Curriculares

Mesocurrículo

Acuerdo Ministerial Nro. 0611-09

1996

Contenidos

Fundamentos

Destrezas

Lineamientos Curriculares

Topic principal

Consideraciones legales en torno al currículo de la educación obligatoria

Educación de calidad y calidez
La LOEI artículo 2, literal w
La Constitución de la República del Ecuador 2008, artículo 26
y un deber ineludible e inexcusable del Estado
a lo largo de su vida
La educación es un derecho de las personas