le nostre emozioni

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il testo descrittivo

mariarosaria carlinoにより

CORPOREITA' I bambini prendono coscienza del proprio corpo, utilizzandolo fin dalla nascita come strumento di conoscenza di sé nel mondo. Muoversi è il primo fattore di apprendimento: cercare, scoprire, giocare, saltare, correre a scuola è fonte di benessere e di equilibrio

Maria Giovanna Brocciaにより

Gorgia sul non essere

filippo pedroniにより

Articolo di giornale

Lorena Di Benedettoにより

le nostre emozioni

materiali

scheda B

scheda A

cartoncini

cartellone

Procedura

dividere la classe in gruppetti di 3

consegnare la scheda B

esprimere l'emozione nel cartoncino con suoni senza senso

mimare il contenuto del cartoncino solo con una parte del corpo

far prendere un cartoncino ciascuno e a turno mimare il contenuto

Consegnare 2 cartoncini per ogni alunno

chiedere di scrivere un'emozione su ciascuno

distribuire la scheda A

Inserire su un cartellone le emozioni che emergono

chiedere ad ogni bambino di leggere la propria lista

invitarli a provare a fare un elenco delle emozioni

Brainstorming sulla parola emozione

Obiettivo dell'attività

imparare che un'emozione si manifesta anche con il linguaggio non verbale.

imparare che esistono tanti termini per descrivere un'emozione