En el desarrollo infantil, los niños se exponen a diversos modelos de habla proporcionados por las personas con las que interactúan. Una cuestión esencial es si los niños aprenden a hablar o si adquieren la lengua en sí misma.
A los cuatro años el niño denomina lo fundamental de la lengua del adulto, y que a los seis años el lenguaje es en muchos aspectos igual al del adulto, por tanto, el niño aprende realmente la lengua en poco tiempo
Tres cuestiones fundamentales
3. ¿Es evaluable el conocimiento lingüístico del niño?
2. ¿Como consigue aprender la lengua tan bien en tan poco tiempo?
1. ¿El niño aprende el habla o la lengua?
Los procedimientos son tres:
La creatividad
La imitacion
Habla y lengua
El niño, en su desarrollo, entra en contacto con variedad de modelos que le proporcionan las distintas hablas de las distintas personas con las que se relacionan
El conocimiento de la lengua
Una capacidad pasiva, mediante la cual el niño comprende
Una capacidad activa, mediante la cual el niño se expresa
