MODELOS DE LA ENSEÑANZA ro

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Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner

Leticia Pérezにより

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Sonia Sanchez Vilchisにより

FILOSOFIA DE LA CIENCIA

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Thomas Kuhn

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NATURALEZA DE LA CIENCIA

MIRADA ASÉPTICA (neutra): CONOCIMIENTO CIENTIFICO CONSTRUIDO

COMUNIDAD CIENTIFICA. CONJUNTO DE MODELOS Y TEORIAS EN CONSTANTE REVISÓN. ATRAVESADO POR FACTORES DEL CONTEXTO HISTORICO Y SOCIAL

CONTEXTUALIZA LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

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LA CIENCIA SIEMPRE AVANZA Y PROGRESA. RESULTADOS REPRODUCIBLES Y RAZONAMIENTOS CERTEROS

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1950/60 ERA ESPACIAL - AVANCES TECNOCIENTIFICOS

LOS MODELOS DE ENSEÑANZA COEXISTEN

HETEROGENIEDAD EDUCADORES

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DIFERENTES ETAPAS DE EDUCATIVAS

Propuestas e Investigaciones. Comprensión lógica

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MODELOS DE LA ENSEÑANZA

Inclusión/Interacción Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)

Fines del 70 principios del 80

Aprendizaje por Descubrimiento

Guia

Tradiciones Normadas y Escuela homogenizada

Principios década del 60

Educador

Exponentes