Hay un
Tiene
se usa en
es
Observación participante
Kawulich, Barbara B. (2006). La observación participante como método de recolección de datos. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 6(2), Art. 43, http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0502430.
Observador
Necesita
Aprender de los errores
Ser consciente del choque cultural
Estar libre de juicios
Tener una actitud abierta
Estar interesado en aprender
Se involucra en el contexto como
Observador completo
Se encuentra oculto ante el grupo
Observador como participante
Se involucra más en la participación
Participante como observador
Su objetivo es observar más que participar
El grupo es consciente de su papel
Participante completo
Puede perder objetividad
Oculta su rol del grupo
Toma notas de
Interacciones que ocurren en el escenario
Actividades
Participantes
Contexto: ambiente físico
Tipos de observación
Selectiva
Se observan diferentes actividades para delinear las diferencias entre ellas
Enfocada
Se centra en un tema y se realizan entrevistas a los participantes que guían las decisiones
Descriptiva
Se observa el contexto, cualquier cosa y todo
Pasos a realizar
Desventajas
Información no
representativa a otros
contextos
Recolección de datos
superficiales
Ventajas
Ayuda a identificar en un
contexto sociocultural
Situaciones social-mente complejas
Patrones de comunicación
Comportamientos clave
Interacciones y relaciones entre individuos
Sentimientos y emociones
Expresiones no verbales
Como técnica permite
Proporcionar descripciones detalladas
Identificar preguntas culturalmente relevantes
Reducir la reactividad de las personas
Recoger diferentes tipos de datos
Generar preguntas, hipótesis de investigación
Investigación cualitativa
entrevistas
notas
Técnica de descripción
sistemática
contextos
artefactos
comportamientos
eventos sociales
