Observación participante

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Tiene

se usa en

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Observación participante

Kawulich, Barbara B. (2006). La observación participante como método de recolección de datos. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 6(2), Art. 43, http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0502430.

Observador

Necesita

Aprender de los errores

Ser consciente del choque cultural

Estar libre de juicios

Tener una actitud abierta

Estar interesado en aprender

Se involucra en el contexto como

Observador completo

Se encuentra oculto ante el grupo

Observador como participante

Se involucra más en la participación

Participante como observador

Su objetivo es observar más que participar

El grupo es consciente de su papel

Participante completo

Puede perder objetividad

Oculta su rol del grupo

Toma notas de

Interacciones que ocurren en el escenario

Actividades

Participantes

Contexto: ambiente físico

Tipos de observación

Selectiva

Se observan diferentes actividades para delinear las diferencias entre ellas

Enfocada

Se centra en un tema y se realizan entrevistas a los participantes que guían las decisiones

Descriptiva

Se observa el contexto, cualquier cosa y todo

Pasos a realizar

Desventajas

Información no representativa a otros contextos

Recolección de datos superficiales

Ventajas

Ayuda a identificar en un contexto sociocultural

Situaciones social-mente complejas

Patrones de comunicación

Comportamientos clave

Interacciones y relaciones entre individuos

Sentimientos y emociones

Expresiones no verbales

Como técnica permite

Proporcionar descripciones detalladas

Identificar preguntas culturalmente relevantes

Reducir la reactividad de las personas

Recoger diferentes tipos de datos

Generar preguntas, hipótesis de investigación

Investigación cualitativa

entrevistas

notas

Técnica de descripción sistemática

contextos

artefactos

comportamientos

eventos sociales