によって Anja Pejaković 3年前.
128
OKVIRNI NACIONALNI KURIKULUM (2017)
Dokument se bavi načelima organizacije odgojno-obrazovnog procesa s naglaskom na stvaranje poticajnog i sigurnog okruženja te promoviranje autonomije, individualizacije i izbornosti.
開く
OKVIRNI NACIONALNI KURIKULUM (2017) Načela vrednovanja Uravnoteženost unutarnjega i vanjskoga vrednovanja Transparentnost i pravednost vrednovanja Vrednovanje usmjereno na sveobuhvatnost odgojno-obrazovnih očekivanja i
odgojno-obrazovnih ishoda Načela učenja i poučavanja Izazovna iskustva Motivirajuća iskustva Međusobna povezanost iskustava učenja i povezanost s prethodnim znanjima i
iskustvima Poticanje suradnje Svrhovitost i povezanost sa životnim iskustvima Aktivna uloga djece i mladih osoba Uvažavanje individualnih razlika Načela organizacije odgojno - obrazovnog procesa Poticajno i sigurno okruženje Usmjerenost prema suradnji i otvorenost prema zajednici Autonomija, individualizacija i izbornost Struktura dovisokoškolskoga sustava odgoja i obrozavanja ODGOJNO-OBRAZOVNI CIKLUSI - 5 ciklusa - Predškola, Osnovna škola, srednja škola
4 i 5 - srednja škola, a 1, 2 i 3 za predškolu i osnovnu školu Generičke kompetencije Osobni i socijalni razvoj Oblici rada i korištenje alata Oblici mišljenja Vrijednosti Poduzetnost Zdravlje Poštivanje Integritet Odgovornost Identitet Solidarnost Znanje Vizija Subtopic osobe koje aktivno i odgovorno sudjeluju u zajednici osobe čiji odnos prema drugima počiva na uvažavanju dobrobiti drugih podrška za razvoj osobe osposobljene za nastavak obrazovanja, rad i cjeloživotno učenje podrška za razvoj osoba koje au punoj mjeri ostvaruju osobne potencijale
