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カテゴリー全て - decreto - alumnos - actividades - evaluación

によって Daniel Melián Molina 4年前.

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Organigrama arbol

La normativa educativa especificada establece un marco para la evaluación del proceso de aprendizaje, dividiéndolo en evaluación continua y final, con un peso del 30% y 70%, respectivamente.

Etapas De La Contratacion

Michael Nietoにより

Elementos que confrman el marco estratégico de la organización

angie palacioにより

Características de la Educación Media Superior (EMS)

KATIA STHEFANIA VEGA GARCIAにより

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

Agueda Maria Peñaにより

- Real Decreto 34/2008 - Orden ESS/1897/2013

Evaluación

Evaluación final (70%)

Evaluación del proceso (30%)

Aprendizaje

Alumnos individual

Proceso de aprendizaje

Relación con Capacidades

Actividades prácticas

Organigrama arbol

La normativa educativa especificada establece un marco para la evaluación del proceso de aprendizaje, dividiéndolo en evaluación continua y final, con un peso del 30% y 70%, respectivamente.

Etapas De La Contratacion

Elementos que confrman el marco estratégico de la organización

Características de la Educación Media Superior (EMS)

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

- Real Decreto 34/2008 - Orden ESS/1897/2013

Evaluación

Evaluación final (70%)

Evaluación del proceso (30%)

Aprendizaje

Alumnos individual

Proceso de aprendizaje

Conocimientos previos

Actividades

Philips 6/6

Test

Lluvia de ideas

Evaluación Proceso de Aprendizaje

Continua - Sistemática

Adquisición competencias profesionales

Comprobación competencias profesionales

Unidad Formativa (UF)

Módulo Formativo (MF)

Mindomo

詳細情報

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Evaluación

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