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カテゴリー全て - decreto - alumnos - actividades - evaluación

によって Daniel Melián Molina 4年前.

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Organigrama arbol

La normativa educativa especificada establece un marco para la evaluación del proceso de aprendizaje, dividiéndolo en evaluación continua y final, con un peso del 30% y 70%, respectivamente.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHEにより

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

Rosa Ramosにより

Escuelas y Enfoques Psicologicos

Geovany Riosにより

Elementos que confrman el marco estratégico de la organización

angie palacioにより

- Real Decreto 34/2008 - Orden ESS/1897/2013

Evaluación

Evaluación final (70%)

Evaluación del proceso (30%)

Aprendizaje

Alumnos individual

Proceso de aprendizaje

Relación con Capacidades

Actividades prácticas

Organigrama arbol

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

Escuelas y Enfoques Psicologicos

Elementos que confrman el marco estratégico de la organización

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Evaluación

Evaluación final (70%)

Evaluación del proceso (30%)

Aprendizaje

Alumnos individual

Proceso de aprendizaje

Conocimientos previos

Actividades

Philips 6/6

Test

Lluvia de ideas

Evaluación Proceso de Aprendizaje

Continua - Sistemática

Adquisición competencias profesionales

Comprobación competencias profesionales

Unidad Formativa (UF)

Módulo Formativo (MF)

Mindomo

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