Organigrama

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Contexto histórico de la rigorización de las matemáticas y crisis de los fundamentos matemáticos en el siglo XX

JOTA BRANGOにより

LAS 4 ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET

Daniela Urquijoにより

Funciones Cerebrales

maria jose hoyos taylorにより

Pensamiento científico y pensamiento cotidiano

Cesar Eduardo Ocampo Morenoにより

Teoría de desarrollo cognoscitivo de Jean Piaget

Operaciones formales: 12 años y +

Lógica para llegar a conclusiones abstractas

utiliza el razonamiento hipotético deductivo

Analiza esquemas de pensamiento además de pensar en las consecuencias de sus actos

EL niño aprende sistemas abstractos que permiten usar la lógica preposicional, el razonamiento científico y proporcional

Operaciones concretas: 7 a 11 años

Utilizan la lógica para llegar a conclusiones válidas

Deja de lado el egocentrismo

El niño aprende las operaciones lógicas de seriación, de clasificación y de conservación. El pensamiento está ligado a fenómenos y objetos del mundo real

Preoperacional: 2 a 7 años

Son capaces de ponerse en el lugar de los demás

Pensamiento mágico basado en asociaciones simples y arbitrarias

El niño puede usar símbolos y palabras para pensar. Dan soluciones intuitivas a los problemas pero el pensamiento esta limitado por la rigidez, la centralización y el egocentrismo

Sensoriomotora: 0 a 2 años

LOGROS

Lenguaje articulado en oraciones simples

Experimentación para interactuar con objetos, personas y animales cercanos

CARACTERISTICAS

Los niños aprenden la conducta propositiva, el pensamiento orientado a medios y fines y la permanencia de los objetos