Organigrama

Mer som dette

M5 ARGUMENTACIÓN Y TENDENCIAS JURISPRUDENCIALES EN EL DEBATE PROBATORIO DEL DERECHO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO COLOMBIANO

Ved UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

LAS VEGAS!!!!!!

Ved David Andrade Barbosa

Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget

Ved Judith Barrionuevo

El origen y evolución de la Escritura

Ved Cristhoper Sánchez

Teoría de desarrollo cognoscitivo de Jean Piaget

Operaciones formales: 12 años y +

Lógica para llegar a conclusiones abstractas

utiliza el razonamiento hipotético deductivo

Analiza esquemas de pensamiento además de pensar en las consecuencias de sus actos

EL niño aprende sistemas abstractos que permiten usar la lógica preposicional, el razonamiento científico y proporcional

Operaciones concretas: 7 a 11 años

Utilizan la lógica para llegar a conclusiones válidas

Deja de lado el egocentrismo

El niño aprende las operaciones lógicas de seriación, de clasificación y de conservación. El pensamiento está ligado a fenómenos y objetos del mundo real

Preoperacional: 2 a 7 años

Son capaces de ponerse en el lugar de los demás

Pensamiento mágico basado en asociaciones simples y arbitrarias

El niño puede usar símbolos y palabras para pensar. Dan soluciones intuitivas a los problemas pero el pensamiento esta limitado por la rigidez, la centralización y el egocentrismo

Sensoriomotora: 0 a 2 años

LOGROS

Lenguaje articulado en oraciones simples

Experimentación para interactuar con objetos, personas y animales cercanos

CARACTERISTICAS

Los niños aprenden la conducta propositiva, el pensamiento orientado a medios y fines y la permanencia de los objetos