PAROLE CHIAVE ICF

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UDA UN VIAGGIO TRA PASSATO, PRESENTE E FUTURO

Laura Barruffoにより

Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]

Maria Grazia Fioreにより

gruppo free_attivita'_tre

amalia nappaにより

“CULTURA, ARTE E AMBIENTE” favorire la cultura e l’arte, come indispensabile volano per il corretto sviluppo della vita sociale e cognitiva dei bambini, attraverso la fruizione regolare e attiva delle biblioteche, dei musei, dei teatri, dei cinema, la visita di monumenti, siti archeologici e di tutto il patrimonio materiale e immateriale del territorio.

Guido Ricciにより

Difficoltà: LIEVE (1) MEDIA (2) GRAVE (3) COMPLETA (4)

PAROLE CHIAVE ICF

FATTORI AMBIENTALI

VEDERE GLI ELEMENTI (ITEM) PER OGNI AREA

FACILITATORE (+)

elemento da aggiungere per guadagnare benessere, attività o partecipazione

BARRIERA (-)

elemento da togliere per guadagnare benessere, attività o partecipazione

ATTIVITA' e PARTECIPA-ZIONE

questa parte ha 2 qualificatori :

CAPACITA' = quello che il b/o riesce a fare in AUTONOMIA (senza supporti)

PERFORMANCE = quello che vedo che fa

PARTECIPAZIONE = coinvolgimento in una situazione di vita

LIMITAZIONI ALLA PARTECIPAZIONE = difficoltà che un b/o può sperimentare nel coinvolgimento nelle sue situazioni di vita

ATTIVITA' esecuzione di un compito

LIMITAZIONI DELL'ATTIVITA'= difficoltà che un b/o può incontrare nello svolgere una attività/compito

ITEMS = elementi da osservare

La nostra domanda: C'E' UN PROBLEMA IN QUESTO ELEMENTO?

il problema può esserci come: -deviazione dallo "standard" -rallentamento -perdita o assenza della funzionalità

1. SI/NO

2. Se SI , a quale livello?

LIEVE (1) MODERATO (2) GRAVE (3) COMPLETO (4)

AMBIENTE: Barriere (-) e Facilitatori (+)

divisi nella 3 aree: FUNZIONI CORPOREE STRUTTURE CORPOREE ATTIVITA' E PARTECIPAZIONE