Pensamiento Computacional - Escuenla nº35 San José

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

participacion activa

JEYSSON RAMOSにより

mapa mental BASE DE DATOS

victor hugo carrillo ramirezにより

Pensamiento Computacional - Escuenla nº35 San José

¿Cómo aprendimos?

usando la ruleta en equipos, pensando, escf

jugando, pensando, relacionando formas, dibujos, números figuras, países

con preguntas y respuestas, colaborando, compartiendo, equivocándonos y haciendo de nuevo las actividades

¿Qué aprendimos hoy?

sobre emociones, patrones emocionales, a jugar con adivinanzas

A leer y completar adivinanzas, a jugar con tangram y educaplay, a pensar pistas,

cómo crear, guardar y subir un avatar. Editar el padlet y subir el avatar, entrar a Crea2, a subir enlaces

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

nos ayudamos, colaboramos, preguntaron

no estaban entusiasmados pero al ver de qué se trata están contentos. quieren saber más sobre programación.

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

bien, nos gustaron los desafíos

nos gustó, estuvimos motivados.

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Semana7

Semana 6

Semana 5

Semana 4

Semana 3

Semana 2

tener wifi a través del celular de la Directora, tener el equipo, tener acceso a las aulas.

Semana 1

Las maestras Daniela, Sonia, Adriana, el material, y nosotros en general. Los recursos, el órden