percepción social y atribución causal.

Adquisicion del conocimiento

ruben zepedaにより

EL ASPECTO NEUROLÓGICO DE LA PERCEPCIÓN

Carolina Pérezにより

ENFOQUES Y MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

ronie MACHADOにより

NEOCONDUCTISTA

Stephania Luna Ramosにより

errores y sesgos atribucionales

entre ellas están

diferencias actor observador

cuando somos actores, hacemos atribuciones en términos de factores externos, y cuando somos observadores damos atribuciones internas disposicionales

falso consenso o sesgo egocéntrico

sobrestima el grado de las expectativas y juicios son compartidos por otras personas.

error fundamental de la atribución

se justifica las acciones de otros por causas postivias

sesgo a favor de uno mismo

se atribuye los resultados positivos a causas internas y los negativos a causas externas

comprendida en

percepcion social

proceso mediante el cual la persona llega a conocer a las demás personas, grupos, instituciones.

se derivan conceptos tales como

consecuencias de la formación de impresiones de la percepción de personas

se derivan varios conceptos

profecía autocumplida

búsqueda de información coherente

juicios sobre el individuo

factores que influyen en la percepción de personas.

implicados

la persona percibida

el perceptor.

contenido de la percepción

formación de primeras impresiones

entendida como

el proceso donde infieren características psicológicas apartir de la conducta y otros atributos de la persona observada

Se desprenden dos conceptos

integración de la información

teoría gestalica de asch

percepción de la personalidad.

es una forma de percepción mas compleja y estructurada que la de formarse una impresión-

percepción de personas

implica

la percepción de nuestro ambiente social y físico, seleccionando y codificando los datos que nos llegan del exterior reduciendo así su complejidad.

atribución causal.

una explicación de por que alguien ha hecho algo. es un proceso muy individual y circunstancial depende del estado del observador, de las características de la situación, de la relación con el que ha realizado el comportamiento, etc.

dimensiones causales

causas

capacidad: interna, estable, incontrolable esfuerzo: interna, inestable, controlable dificultad de la tarea:externa, estable, incontrolable suerte: externa inestable, incontrolable

controlabilidad:

por el control del individuo, como esfuerzo, y ayuda especifica; y no controlada, como capacidad, dificultad de la tarea, y azar

estabilidad-inestabilidad:

permanentes, como capacidad, dificultad de la tarea; y transitorios, como esfuerzo , azar estado de animo, y ayuda especifica

internalidad-externalidad

causas por factores internos, como capacidad, esfuerzo, y estado de animo; y externos, como dificultad de la tarea, azar e influencia

de este se derivan

teoría de la atribución causal

las mas influyentes son dos

teoría de la inferencia correspondiente de jones y davis.

como se toman decisiones sobre la base de las acciones de otros

modelo de covariacion kelley

la conducta se atribuye a la persona que realiza la acción sobre el objeto basado en factores

consensualidad: si la persona se comporta igual o distinto que el resto ante una igual situación

disintividad: si la persona se comporta igual o no frente a otras situaciones