Resultados
Para cada uno de los ejes priorizados se plantean los siguientes resultados, mismos que constituyen los objetivos específicos que se espera lograr al término del período del plan.
Objetivo
Facilitar que los estudiantes construyan aprendizajes pertinentes a su contexto sociocultural y relevantes al desarrollo psicobiosocial.
Finalidad
Garantizar la educación como un derecho de los pueblos guatemaltecos, para formar ciudadanos con identidad cultural que aporten a la convivencia intercultural y al desarrollo plural del país.
Calidad, equidad e inclusión
Modalidades diversas de entrega escolar y extraescolar
Espacios dignos y saludables para el aprendizaje
Gestión Institucional (transparente y participativa)
PLAN ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN
Visión
Somos una institución evolutiva, organizada, eficiente y eficaz, generadora de oportunidades de enseñanza aprendizaje, orientada a resultados, que aprovecha diligentemente las oportunidades que el siglo XXI le brinda y comprometida con una Guatemala mejor.
Misión
Formar ciudadanos con carácter, capaces de aprender por sí mismos, orgullosos de ser guatemaltecos, empeñados en conseguir su desarrollo integral, con principios, valores y convicciones que fundamentan su conducta.
Principios de acción
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Líneas de Acción
Actividades
Promover la calidad educativa mediante la implementación de programas de innovación metodológica, que garanticen estrategias eficaces para mejorar el aprendizaje en el aula.
Condiciones para el logro
Los recursos necesarios son asignados oportuna y suficientemente.
Matriz de Indicadores
Ejes prioritarios
Cobertura
Líneas estratégicas
Igualdad de oportunidades para todos. Modernización del sistema educativo. Educación de calidad para todos. Escuelas dignas yequipadas. Tecnología educativa al alcance de los más pobres. Educación como un derecho irrenunciable. Compromiso y participación de todos como soporte para la mejora de la educación. Atención a los niños y jóvenes fuera del sistema como un sector clave para el desarrollo del país.
Los principios fundamentales en losque se sustenta este plan estratégico
Equidad e igualdad
Educación como un Derecho
Multiculturalidad e interculturalidad
Pertinencia lingüística y cultural
Diálogo y participación social
Inclusión
Transparencia
