Plataformas e-learnig

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Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Sofia Alicia Treviño Garzaにより

Ovide Decroly

Ali Murilloにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

Topic flotante

Plataformas e-learnig

Características motivadoras

Interactivas

Accesibles

Distribuida

Inclusivas

Eficientes

Apoya los procesos de creación de contenidos

Facilita compartir y reutilizar contenidos

Optimiza recursos y tiempos

Soporta diferentes tipos de formatos

Mediante sistemas de diseños de cursos y de los planes

Aprovecha los recursos de la internet

Mediante accesos a recursos

Acceso abierto y restringido

Especializados

Con diferentes tipos de clasificación

Creados por el pueblo

Apoya los procesos de enseñanza

Incluye los procesos de gestión académico

Registros

Presentación de material de trabajo

Seguimientos

Apoya los procesos de aprendizaje

Permite la comunicación sincrónica y asincrónica

Centrados en el estudiante

Herramientas para el aprendizaje colaborativo

Chat

Salas de trabajo grupal

Foros

Herramientas para el aprendizaje autónomo

Posibilidades de navegación

Portafolio

Test con calificación automatizada

De acuerdo a las posibilidades que da el avance tecnológico

Evoluciona

Oportunidad para la gestión de conocimiento

Herramientas para la generación mediante el trabajo cooperativo

Herramientas para el almacenamiento organizado de las construcciones colectivas.

Herramienta para la inclusión

Aprovecha la habilidad para el aprendizaje en red

Respeta tiempos de aprendizaje

Flexibilidad curricular