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によって Ruth Vanessa 2か月前.

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Políticas educativas que atienden la diversidad

Las políticas educativas orientadas a la diversidad buscan garantizar una educación de calidad y equitativa adaptándose a las necesidades particulares de cada alumno. Estas políticas promueven la inclusión, contrarrestan medidas de exclusión y buscan compensar desigualdades sociales y educativas.

Políticas educativas que atienden la diversidad

POLITICAS EDUCATIVAS QUE ATIENDEN LA DIVERSIDAD

POLÍTICAS EDUCATIVAS QUE ATIENDEN LA DIVERSIDAD

Ideologías Políticas

La función social de la educación, si debe ser pública o privada, si va en atención al progreso social y al bienestar de la ciudadanía, educación de calidad y equidad.

Dimensión Cultural, Valoración

Diferencias, identidad, género, capacidades, etnia, respeto "intercultural, diferencias como algo enriquecedor.
Diversidad humana, desarrollo de la "cultura escolar"

Dimensión organizativa

Adaptación desde lo curricular,, cultural, social, configuración de sistemas en centros escolares.
Alianzas con instituciones y organismos especializados en diversidad.
Redes de apoyo y asesoramiento para docentes y familias
Educación con calidad y equidad.

Dimensión psicopedagógica

Identificar las diferencias o características individuales que son relevantes en el proceso de enseñanza.
Sistema educativo que da respuesta a las necesidades educativas de cada uno de los estudiantes.
Adaptación de estrategias de evaluación para garantizar la equidad.
Uso de materiales y recursos didácticos adecuados para la diversidad.
Comprender la naturaleza de las diferencias individuales.

Atención a la diversidad

Son respuesta educativas que se amoldan a la pluralidad y necesidades de cada uno de los alumnos y alumnas, para que estos alcancen los objetivos educativos propuestos.
Educación en valores para la ciudadanía
Promover la inclusión
Revertir medidas de exclusión escolar
Compensar las desigualdades y paliar desventajas
Enseñanza adaptativa
Individualización de la enseñanza

Planes de acción y presupuestos, llevados a cabo por medio de proyectos institucionales, cuerpo de directivos y docentes.

Derecho de todos los estudiantes a recibir una educación inclusiva.
Reconocimiento de la diversidad como un valor enriquecedor.