によって Sandra Valbuena 7年前.
504
Praktiketako Tresna
Evaluasi pendidikan melibatkan berbagai pihak seperti siswa, guru, dan orang tua. Siswa menjadi pusat dalam proses pembelajaran, di mana mereka terlibat dalam koevaluasi dan autoevaluasi.
によって Sandra Valbuena 7年前.
504
もっと見る
konpetentzia baten aurrean
Autoestima kontuan hartzea
Akatsetatik ikastea
Motibazioa kontuan hartuz
Interesak kontuan hartuz
Aurretzagutzetatik abiatuz
Bizitza errealeko adibideak emanez, eta horiek ahalik eta konplexuenak izatea
Ariketa ezberdinak
Aplikatu
balorazio bat egin
Informazioa eta eskemak kontrastatu analisi bat eginez
Eskema ezberdinak aztertu
Informazioa behatu
Identifikatu
Aniztasuna kontuan hartuz
Talde anitzetan landuz
Zientzia, teknologia, eta osasun kulturako gaitasuna
Gizarterao eta herritartasunerako gaitasuna
Informazioa tratatzeko eta tenologia digitala erabiltzeko gaitasuna
Matematikarako gaitasuna
Hizkuntza- komunikazioarako gaitasuna
Giza eta arte kulturako gaitasuna
Ikasten ikasteko gaitasuna
Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna
Bikote Harremana, Familia...
Harremanik ez
Harreman kaltegarria (bulling...)
https://www.youtube.com/watch?v=Mp-8gRAWWqI
Lagunak
Eskolaz kanpoko jardueretara bideratzea
Etxean, lagun artean, eskolaz kanpoko bizitzan arazorik izanez gero arduratzea
Harremana
Gertukoa
Profesionala
Harreman desegokia (bulling...)
Gelako Harreman soila
Profesionala bakarrik
Gertukoa, gela barruan zein kanpoan
Harreman eza
Gertukoa, haurrari dagokionez
Nortzuk hartzen dute parte?
Ikasleak
Autoebaluazioa
Koebaluazioa
Irakasleak haurrarekin ebaluatzen duen bere prozesua
Ikasleak beraien ikaste prozesuaren protagonistak dira
Gurasoekin elkartzen da
Haurra ez dago presente
Haurra presente dago
Zentroak sustatzen du irakasle guztiak elkartzea
Ikasleekin mintegiak
Aldizkotasuna
Hiruhilabetean behin
Jarraia
Harrera egitura
Erabilitako hiztegiaren eremu semantikoa
Ohiturak eta jarrera
Berezko arrazoitze-estrategiak
Norberaren esperientziak
Ikasteko aldez aurretiko baldintza
Ikusmolde alternatiboa
Ebaluatzeko modua
Talde lanak eta klaseko lanak
Jarrera
Ikaste prozezua
Azterketak
Zer baliabide daude gela barruan?
Ikasleak nola daude kokaturik?
Txokoka - taldeka
Borobilean
Filaka
Beste gela batzuekin komunikatuta dago?
Barroteak ditu?
Jolaslekua nolako da?
Autoritarioa da?
Gertukoa da?
Fitxak egitea hitz fonetikoak ikasteko
Koordinatzaileentzako fitxak
Egoera ezberdinak sortzea alfabetatuentzako
Hitz sortzaileen hautaketa
Etorkizuneko alfabetatuen hitzak ezagutu
Teknika anitzak
Egunkaria
Batzarrak
Asanblada kooperatiboa
Lan plana
Eskola arteko korrespondentzia
Eskola fitxategia, autozuzentzaileak
Testu eta marrazki libreak
Eskola inprenta
Ikerketa frogatu ekintza edo jarrerekin
Hipotesiak formulatu
Ikertu
Esperrientzia horretan izandako zailtasuna
Haurraren esperientzia bat identifikatu
Ikasleen interesguneetatik abiatu
