によって Efraín Aráoz 8年前.
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PROCESOS PEDAGÓGICOS
En el ámbito educativo, es esencial despertar y mantener el interés de los estudiantes para que persistan en sus tareas. La evaluación tiene un papel fundamental y se divide en sumativa, que valora el desempeño al final del proceso, y formativa, que verifica los avances continuamente y fomenta la autoevaluación.
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PROCESOS PEDAGÓGICOS SABERES PREVIOS información que debe utilizarse vivencias / conocimientos / habilidades / creencias Punto de partida de cualquier aprendizaje GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES Subtema Reflexionar sobre el propio aprendizaje Construir conocimientos Desarrollar habilidades socioemocionales Aprender técnicas, habilidades cognitivas Generar secuencias didácticas Aplicar estrategias adecuadas EVALUACIÓN Ev. Sumativa Necesita situaciones de evaluación auténticas y complejas
Requiere instrumentos válidos y confiables
Se da fe de lo finalmente logrado Valora el nivel de desempeño alcanzado al FINAL
Ev. Formativa Promueve auto y co-evalución
Reflexión qué y cómo se aprende
Se da de principio a fin Comprueba avances del PROCESO
Inherente al proceso MOTIVACIÓN / INTERÉS /INCENTIVO Incita a perseverar en la tarea. Despertar y mantener el interés PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN Busca que se organicen Se da a conocer el propósito PROBLEMATIZACIÓN generan conflictos cognitivos son situaciones retadoras
