PROYECTO TONING AMERICA LATINA

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TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO

Alvaro Hernan Mejia Mejiaにより

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

Alejandro inzunzaにより

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

Nattaly LOPEZ PALACIOSにより

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonadoにより

PROYECTO TONING AMERICA LATINA

LINEAS DE TRABAJO

Calidad de los programas

Créditos académicos

Enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación

Competencias (genéricas y específicas)

RESULTADOS

En universidades europeas y latinoamericanas

En la educación superior en América Latina

Competencias genéricas para las titulaciones UAL.

OBJETIVOS

Comparte el desarrollo

Una estructura curricular modelo expresada por puntos de referencia

Transparencia en las estructuras educativas

Perfiles profesionales competencias genéricas y relativas a cada área de estudios

Un importante nivel de convergencia de la educación superior

Titulaciones fácilmente comparables y comprensibles

ANTECEDENTES

Tuning para América Latina

"afinar" las estructuras educativas

Un proyecto que se ha nutrido

Aportes academicos

Contexto de intensa reflexión

Mejorar la colaboración entre las instituciones de educación superior

Educación superior tanto a nivel regional como internacional.