REFLEXIONEMOS SOBRE LAS ACCIONES ÉTICAS REALIZADAS EN UN SALÓN DE CLASE

もっと見る

DECRETO 83 (final)

Catalina Díazにより

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Lucia Desjardinsにより

Sector económico de hoteles y restaurantes

Sandra Moralesにより

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobosにより

REFLEXIONEMOS SOBRE LAS ACCIONES ÉTICAS REALIZADAS EN UN SALÓN DE CLASE

Características éticas del docente protagonista de la situación.

Incorpora los medios pedagógicos que le permitan generar un ritmo equilibrado entre la enseñanza y el aprendizaje.

Posee la capacidad de ser conciliadora.

Acude a estrategias innovadoras para resolver dificultades y conflictos.

Acude a los medios necesarios para alcanzar los objetivos trazados.

Es justa, equitativa y procura enseñar desde el ejemplo

Según la observación realizada de forma detallada en el aula de clases con respecto a los aspectos éticos, deontologicos y morales se logra identificar que el docente:

Es tolerante

Busca la armonia del grupo

Es mediador

Resolutivo y empatico

Es responsable

Es flexible

El comportamiento ético del docente y educador frente a la situacíon le va a permitir en un futuro el adecudo desarrollo de las actividade y de todos los procesos de aprendizaje los cuales deben estar caracterizados por.

Libertad de aprindizaje

Libertad de enseñanza

El educador logró que sus estudiantes desarrollen principios éticos que son fundamentales para la buena convivencia.

Tolerancia con los demás

Fortalecimiento de la autoestima

Respeto e igualdad para con sus compañeros y docentes

Inclusión y formación integral