によって Karla Agrazal 2年前.
137
REQUERIMIENTOS RELACIONADOS CON EL ROL DEL ESTUDIANTE
Las habilidades exigidas para el rol del estudiante incluyen varias competencias clave. En cuanto a la comunicación en inglés, el estudiante debe ser capaz de comprender textos en este idioma, describir experiencias y desenvolverse en interacciones con angloparlantes.
開く
REQUERIMIENTOS RELACIONADOS CON EL ROL DEL ESTUDIANTE Uso de la teconologías de la información y la comunicación Utiliza el internet para comunicación, colaboración y participación en redes Utiliza las tecnologias y el internet de manera ética y responsable Produce con la pc varios materiales como textos, gráficos, vídeos, etc. Busca, analiza y procesa información obtenida por medio de internet para incorporarla en la ejecución de distintas tareas Trabajo en equipo Asume roles tanto de liderazgo como de apoyo y soporte en trabajos de equipo Organiza el trabajo en equipo para producir resultados Analiza y propone estrategias de trabajo en equipo para resolver conflictos Identifica los roles de cada uno a partir de la dinámica presente Comunicación Usa apropiadamente los distintos códigos y formatos de la comunicacion en distintos contextos Periódico Radio TV Cine Es capaz de expresarse con claridad y coherencia y sabe quién es su publico Elabora varios tipos de textos Actas Informes Ensayos Analiza y establece relaciones entre los distintos componentes de un texto y reconoce su intención comunicativa Es capaz de leer varios tipos de textos mediante estrategias comunicativas y lingüisticas específicas Comunicación en Inglés Es capaz de describir a la perfección experiencias, acontecimientos, deseos, apiraciones, etc. Produce textos sencillos y coherentes sobre temas familiares o de su interés Sabe desenvolverse en la mayoría de interacciones con angloparlantes Comprende lo relevante de un texto en inglés estandar, trabajo, estudio u ocio Alfabetización cuantitativa Hace estimaciones para establecer la racionalidad a problemas cuantitativos Utiliza métodos cuantitativos para resolver problemas Representa dicha información de varias formas Interpreta información presentada en gráficos, tablas y esquemas apartir de la cual, infiere haciendo cálculos cuantitativos Pensamiento creativo: Encuentra perspectivas frente a situaciones nuevas o poco comunes Plantea problemas nuevos o diferentes a los planteados Siempre busca la originalidad Entendimiento personal: Siempre busca soluciones y estrategias para resolver situaciones conflictivas Es capaz de sentir empatía por los demás Es bueno manejando las presiones y la ansiedad Identifica las fortalezas y limitaciones de los demás en base a sus motivaciones y actitudes Caracteriza las motivaciones, sentimientos y actitudes en base a los comportamientos de estas en ciertos contextos Pensamiento crítico: Construye argumentos sólidos en base a la situación Concluye si está a favor o en contra del argumento con sus debidas justificaciones Distingue entre hechos y opiniones, entre lo relevante e irrelevante Evalúa diferentes posturas Identifica estrategias retóricas y elementos implícitos Evalua las premisas del argumento Razonamiento análitico y sintético: Apartir de dichos elementos elabora una lectura coherente de la situación procede sistematicamente para considerar varias alternativas Identifica las relaciones entre estos deduciendo conlusiones lógicas Coge una situación compleja y la descompone en elementos simples
Solución del problema: Evalua la situación y su impacto en el problema Identifica varias soluciones Coge la información más importante Analiza y estudia el problema Estructura el problema
