El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) está transformando profundamente la manera en que los jóvenes interactúan y se comunican en la sociedad actual. Estas tecnologías no solo crean nuevos lenguajes y formas de expresión, sino que también influyen en la construcción de sentido en los ámbitos social, político, económico y cultural.
no sabría identificarse o calificarse conforme a los productos periodísticos o comerciales que asimila porque dichas cosas son signos del orden que se le impone
El consumidor
Información
causa desconcentración la gran cantidad de información
Elegí este ejemplo con respecto a la desconcentración que provocó las herramientas de comunicación como redes sociales
es positivo por la accesibilidad de la información
los alcances positivos que puede tener la información
cuando es accesible
comunicación
Nuevas tecnologías de la comunicación y la información
La Galaxia Internet
Castells, M. (2001)
Sin embargo existe marginadas y miedo por la breve
adaptación de este fenómeno
La red es inalcanzable si es que no se tienen los recursos
(marginados)
Desconfianza a nuevas tecnologías
Actualmente vivimos en una sociedad de red la cual
nos beneficia por la facilidad de conectividad que tenemos
globalmente
Los jóvenes y la red: usos y consumos de los nuevos medios en la sociedad de la información y la comunicación.
Barrios Rubio, A. (2009)
Este estudio comprobó que no se comprenden las TIC como herramienta para comunicar proyectos encaminados a mejorar el entendimiento de los problemas propios de la comunidad, ejerciendo investigación, análisis y síntesis de los fenómenos comunicativos.
Las TIC son procesos de transformación social por el papel de interacción entre sujetos, por lo que influyen en las formas de construcción de sentido de lo social, lo político, lo económico y lo cultural.
La red es el medio multimedia: crea sus propios lenguajes, formas de expresión, nuevas estéticas, nuevos imaginarios, nuevas percepciones de la realidad, pero, sobre todo, sus propias formas de ejercicio del poder.
La invención de lo cotidiano
De Certeau, M. (1996)
toda la producción de contenidos dependen de un principio de un lugar de poder elaborar sistemas y discursos totalizadores
Estudiar en Internet 2.0.: Prácticas de jóvenes universitarios de la Ciudad de Buenos AireszLinne, J. (2015)
¿Cómo se han transformado sus modos de estudio y producción académica a partir de la masificación de las tecnologías de la información y comunicación?
estudiantes entre 20 y 19 anos
Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles. García-Jiménez, A., López de Ayala-López, M. C., & Catalina-García, B. (2013).
