Synthèse du référentiel d’intervention en mathématique

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Rochane KHERBOUCHEにより

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IEVS LMにより

Contenu de la formation

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Le tutorat à distance

Marco Bertoliniにより

Synthèse du référentiel d’intervention en mathématique

5. Partenariats et Collaboration

Familles Écoles Communauté

Action

1-Donner du sens aux mathématiques

La fluidité

La flexibilité

La compréhension conceptuelle

2-Favoriser l'engagement et la motivation

La motivation

Engagement

6. Outils d'Évaluation

Suivi continu des progrès Bilan de compétences Évaluation sommative Portfolio Suivi des réalisations individuelles

4. Ressources Didactiques

Manuels scolaires Logiciels éducatifs Matériel pour manipulation ( blocs, échelles, instruments de mesure)

3. Méthodes Pédagogiques

Apprentissage par projet Problèmes réels à résoudre Jeux mathématiques Différenciation pédagogique Adaptation aux niveaux des élèves

2. Compétences Visées

Calcul : opérations de base, calcul mental Géométrie : reconnaissance des formes, propriétés Statistiques : collecte et analyse de données Algèbre : compréhension des équations et expressions

1. Objectifs Pédagogiques

Développer le raisonnement logique Favoriser la résolution de problèmes Renforcer les compétences de communication mathématique Encourager l'autonomie et l'auto-évaluation