TEMA 1RECURSOS DE INFORMACIÓN PARA LOS CUIDADORES Y LAS CUIDADORAS NO FORMALES
El técnico en atención psicosocial desempeña un papel crucial en apoyar a los cuidadores no formales, proporcionándoles información, orientación y asesoramiento. Este apoyo incluye dotarles de conocimientos y habilidades para llevar a cabo sus tareas con eficacia, así como el asesoramiento sobre productos de apoyo, adaptaciones y confección de dietas.
TEMA 1
RECURSOS DE INFORMACIÓN PARA LOS CUIDADORES Y LAS CUIDADORAS NO FORMALES
4.PRESTACIONES ECONÓMICAS
3.RECURSOS PARA LAS PERSONAS DEPENDIENTES
3.1 Servicios y recursos para la atención a personas dependientes y personas con discpacidadas y enfermedad mental:
> Servicio de ayuda a domicilio
> Teleasistencia
> Centros residenciales
> Centros de día
> Programas de respiro familiar
> Programas de termalismo social
> Programas de turismo social
2.RECURSOS DE INFORMÁCION PARA CUIDADORES NO PROFESIONALES Y FAMILIAS
> Informar, orientar y asesorar
> Proporcionar conocimientos y habilidades
> Observar como llevan a cabo las actividades.
> Asesorar sobre los productos de apoyo y adaptaciones.
> Asesorar en la confección de la dieta.
> Informar, formar y capacitar en habilidades sociales.
> Potenciar el apoyo social y favorecer la calidad y cantidad de sus relaciones.
> Informar, orientar y asesorar sobre recursos de apoyo y programas familiares.
> Dotar de estrategias para el autocuidado.
> Dar a conocer pautas de afecto, y orientar para mantener la autoestima.
· Organizar el entorno de trabajo con las necesidades psicosociales de las personas dependientes y con las características de la institución o domicilio.
· Seleccionar estrategias de apoyo psicosocial y habilidades de relación social.
· Aplicar técnicas de mantenimiento y entrenamiento psicológico, rehabilitador y ocupacional.
· Caracterizar las técnicas de acompañamiento y de gestión de la vida cotidiana.
· Describir técnicas de animación grupal.
· Preparar información para los cuidadores no formales.
· Valorar el seguimiento de intervenciones y actividades, relacionando la información con los instrumentos y protocolos de evaluación.