TENDENCIAS MUNDIALES DE LA EDUCACIÓN

もっと見る

JUAN JACOBO ROUSSEAU (1762-1778)

Leidy Alejandra Alba Betancurにより

POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

Martha Alfonso Celisにより

MÉTODO CRITICO RADICAL

Salut Juan Ortizにより

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

TENDENCIAS MUNDIALES DE LA EDUCACIÓN

Papel del educador

Ser un guía y facilitador

Aliente

El cambio personal y social

Apoye el desarrollo de conocimientos, valores y actitudes

Indagación crítica

Prioridad

Igualdad entre hombres y mujeres

Aspira

Empatía respecto al prójimo y el medio ambiente,

Indagación crítica de las tecnología de la información

Conocer identidades múltiples de cultura, lengua, religión y género

Comprender las estructuras de gobernanza mundial

Exige

Mecanismos de participación clásicos

Intervenciones programáticas y extraprogramáticas

Metodologías formales e informales

Prácticas pedagógicas

Reflexivos de auto-evaluación, retroalimentación entre pares

Integren tareas auténticas

Centrado en el alumno

Respetuosos, inclusivos e interactivos

Factores para una educación mundial satifactoria

Mediante procesos de seguimiento y evaluación

Formación docente permanente

Refuerzo en cada año de la escolaridad

Largo plazo y sostenible

Integración en las políticas

Enfoque polifacético

Educación para los derechos humanos

Educación para la paz

Educación para el entendimiento internacional

Educación para el desarrollo sostenible

Dimensiones conceptuales básicas

Conductual

Acción responsable en el ámbito local,nacional y mundial.

Socioemocional

Sentido de pertinencia a la humanidad común

Cognitivo

Conocimiento crítico sobre tendencias mundiales