Teorías de Bruner " Aprendizaje por descubrimiento"

Pensamiento científico y pensamiento cotidiano

Cesar Eduardo Ocampo Morenoにより

Los beneficios de las máquinas

Camilo Pulidoにより

MEDIDAS DE DISPERSION

JUAN DAVID PADILLAにより

Investigación experimental

NANCY ADRIANA CARRILLO CORDEROにより

secuencia de doble vía

A4.2P.Rossi.Karen.Psicologia

Generalities: Main Advantages of the Quantitative Approach

Practical and useful

Eliminate biases:

own interpretations

verifiable

Collect reliable and accurate data:

of researchers

impartial study

analyze it objectively

collect

they analyze

present

data numbers

Wide range of data analysis:

useful tool

statistics

wide collection

data obtained

larger displays

Quick data collection:

population

representavive group

it's analized

through statistics

same times

reduce

waste of resources

focus

the hypothesis

well defined plan

clear objetives

any moment

collect data

simple to evaluate

measure what you should measure

measure

frequency

situation

approach

large size

show

determines

generalizations

make conclusions

researchers

optimize

time

effort

results

easier

analysis

avoid mistakes and subjectivity

cause and consequence

investigated problem

statistical data

significant benefits

information

confirmed

interpret results obtained

more reliable

The quantitative research approach

specific problem

analyze information

statistical techniques

Timetoast. (1600, 1 enero). LÍNEA DE TIEMPO SOBRE EL CONCEPTO DE PEDAGOGÍA Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO timeline. Timetoast Timelines. https://www.timetoast.com/timelines/linea-de-tiempo-sobre-el-concepto-de-pedagogia-y-teorias-del-aprendizaje-significativo-638630a0-a34d-41bb-8f4c-24a17bbd7b77 https://www.youtube.com/watch?v=vExwD-og6fo - Google zoeken. (s. f.). S/N. Recuperado 10 de agosto de 2021, de https://www.google.com/search?source=univ&tbm=isch&q=https://www.youtube.com/watch?v%3DvExwD-og6fo&sa=X&ved=2ahUKEwj4o7nbgbLyAhXYQjABHQ4xDEIQjJkEegQIBxAC&biw=1366&bih=625#imgrc=gPFXYbhXIDhO_M APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO. (2020, 27 agosto). [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=IrQNxvkma00

Su teoría

Enseñanza y el aprendizaje del aprendiz

El desarrollo de la mente con la intervención de un mediador

Sujeto Cogniciente

Desarrollo de la mente

Aprendizaje

Cualquier persona que domine el conocimiento a impartir

representante de la cultura

herramientas de aprendizaje

son asimiladas

necesidad de tener un mediador

Teorías de

Teoría cognitivo-evolutiva

La teoría constructivista

Estadios de desarrollo

David Ausubel

Retención de información verbal.

Realiza en el aula y con los factores cognoscitivos, afectivos y sociales que en ella influyen.

conocimientos previos del alumno como base de nuevos conocimientos

La cultura en el desarrollo de los procesos mentales superiores

Herramientas con ayuda del andamiaje

Cuando ya pueda realizar la actividad sin ayuda de nadie.

Jerome Bruner

Revolución cognitiva

Habilidades cognitivas del niño

Estructurar los contenidos educativos

La estructura del ambiente de enseñanza

Las responsabilidades del profesor