secuencia de doble vía
A4.2P.Rossi.Karen.Psicologia
Generalities: Main Advantages of the Quantitative Approach
Practical and useful
Eliminate biases:
own interpretations
verifiable
Collect reliable and accurate data:
of researchers
impartial study
analyze it objectively
collect
they analyze
present
data numbers
Wide range of data analysis:
useful tool
statistics
wide collection
data obtained
larger displays
Quick data collection:
population
representavive group
it's analized
through statistics
same times
reduce
waste of resources
focus
the hypothesis
well defined plan
clear objetives
any moment
collect data
simple to evaluate
measure what you should measure
measure
frequency
situation
approach
large size
show
determines
generalizations
make conclusions
researchers
optimize
time
effort
results
easier
analysis
avoid mistakes and subjectivity
cause and consequence
investigated problem
statistical data
significant benefits
information
confirmed
interpret results obtained
more reliable
The quantitative research approach
specific problem
analyze information
statistical techniques
Teorías de Bruner
" Aprendizaje por descubrimiento"
Timetoast. (1600, 1 enero). LÍNEA DE TIEMPO SOBRE EL CONCEPTO DE PEDAGOGÍA Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO timeline. Timetoast Timelines. https://www.timetoast.com/timelines/linea-de-tiempo-sobre-el-concepto-de-pedagogia-y-teorias-del-aprendizaje-significativo-638630a0-a34d-41bb-8f4c-24a17bbd7b77
https://www.youtube.com/watch?v=vExwD-og6fo - Google zoeken. (s. f.). S/N. Recuperado 10 de agosto de 2021, de https://www.google.com/search?source=univ&tbm=isch&q=https://www.youtube.com/watch?v%3DvExwD-og6fo&sa=X&ved=2ahUKEwj4o7nbgbLyAhXYQjABHQ4xDEIQjJkEegQIBxAC&biw=1366&bih=625#imgrc=gPFXYbhXIDhO_M
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO. (2020, 27 agosto). [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=IrQNxvkma00
Su teoría
Enseñanza y el aprendizaje del aprendiz
El desarrollo de la mente con la intervención de un mediador
Sujeto Cogniciente
Desarrollo de la mente
Aprendizaje
Cualquier persona que domine el conocimiento a impartir
representante de la cultura
herramientas de aprendizaje
son asimiladas
necesidad de tener un mediador
Teorías de
Teoría cognitivo-evolutiva
La teoría constructivista
Estadios de desarrollo
David Ausubel
Retención de información verbal.
Realiza en el aula y con los factores cognoscitivos, afectivos y sociales que en ella influyen.
conocimientos previos del alumno como base de nuevos conocimientos
La cultura en el desarrollo de los procesos mentales superiores
Herramientas con ayuda del andamiaje
Cuando ya pueda realizar la actividad sin ayuda de nadie.
Jerome Bruner
Revolución cognitiva
Habilidades cognitivas del niño
Estructurar los contenidos educativos
La estructura del ambiente de enseñanza
Las responsabilidades del profesor
